Giáo Án Âm Nhạc Lớp 4 Vnen

     

- Biết mẩu truyện Tiếng hát Đào Thị Huệ nói về tác dụng của giờ hát cùng chiến công của Đào Thị Huệ đóng góp phần diệt giặc ngoại xâm.

Bạn đang xem: Giáo án âm nhạc lớp 4 vnen

II. Tiến trình:

Nội dung 1: học hát bài: bạn ơi lắng nghe

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Khởi động+ trình làng bài hát:

 Việc 1: - Hội đồng từ quản tổ chức triển khai cho các bạn trong lớp chơi game ‘Nghe máu

 tấu đoán tên bài xích hát”.

Cách chơi: Bạn quản trị hội đồng từ bỏ quản sử dụng thanh phách gõ huyết tấu câu đầu bài xích hát Em yêu chủ quyền để các bạn đoán tên bài bác hát. - Hội đồng từ bỏ quản nhận xét, tấn công giá.

Viếc 2: Gv trình làng bài, hát mẫu.

2. Đọc lời ca: Đọc thầm lời ca,xem tranh và vấn đáp câu hỏi:

 -Bài hát tất cả mấy câu?

- Quan giáp tranh và cho biết nội dung tranh vẽ gì?

 Việc 1: Đọc công dụng trả lời của mình cho bạn nghe.

Việc 2: Đánh giá bán , bổ sung cập nhật cho câu trả lời của bạn.

 Việc 1: nhóm trưởng mời độc giả lời ca của bài hát theo huyết tấu, bên nhau thống

 nhất ý kiến.

Xem thêm: Người Đẹp Gangnam Tập 11 - Xem Phim Người Đẹp Gangnam

Việc 2: report với giáo viên.

3. Dạy hát:

 Việc 1: GV dạy dỗ hát từng câu theo lối móc xích.

 Việc 2: Giáo viên liên tưởng với HS:

 Giữa câu 1 và câu 2 có điểm gì giống cùng khác nhau?

 Giữa câu 3 và câu 4 tất cả điểm gì giống với khác nhau?

 Việc 3: khuyên bảo HS tập rước hơi bộc lộ sắc thái của bài bác hát Tây Nguyên.

 Hát thầm bài bác hát.

 Hát cho nhau nghe.

 Việc 1: đội trưởng hướng đẫn từng chúng ta trong đội hát.

Xem thêm: Những Bài Hát Hay Để Thi Văn Nghệ Và Thể Thao Trường Đại Học Y Tế Công Cộng

 Việc 2: report kết quả.

 


72 trang
*
hoanguyen99
*
*
442
*
0Download

ét lẫn nhau).Nội dung 2: Tập phát âm nhạc số 3- Cùng cách đềuA. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN1. Làm cho quen với bài TĐN: GV treo bảng phụ bài xích TĐN lên bảng và trả lời Hs vấn đáp câu hỏi: - bài xích TĐNđược viết ngơi nghỉ nhịp bao nhiêu? - gồm bao nhiêu ô nhịp? - thương hiệu nốt nhạc có trong bài? Xem bản nhạc(TĐN số 3) và vấn đáp câu hỏi.Việc 1: Đọc công dụng trả lời của mình cho bạn nghe.Việc 2: Đánh giá bán , bổ sung cập nhật cho câu trả lời của bạn.Việc 1: Thảo luận, nhóm trưởng chỉ dẫn nhân xét của nhóm, cùng nhau thống tuyệt nhất ý kiến.Việc 2: báo cáo với giáo viên. 3. Luyện cao đô, máu tấu:Việc 1: Gv bầy cao dộ theo thang âm Đô Rê mày Fa Son , mang lại hs đọc cao độ theo 2 chiều lên cùng xuống(đọc 2-3 lần).Việc 2: gia sư thể hiện họa tiết tấu của bài cho Hs gõ theo 2-3 lần.Đọc âm thầm cao độ, máu tấu bài xích TĐN.Đọc lẫn nhau nghe. Việc 1: đội trưởng hướng dẫn và chỉ định từng bạn trong nhóm đọc. Việc 2: báo cáo kết quả.B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH2. Tập gọi từng câu phối hợp gõ đệm theo phách, nhịp.Việc 1: - Gv đàn giai điệu câu 1 của bài bác TĐN đến Hs nghe kế tiếp các em phát âm theo nốt nhạc- Gv đàn giai điệu câu 2 của bài bác TĐN đến Hs nghe tiếp nối các em phát âm theo nốt nhạcViệc 2: Gv lũ giai điệu, Hs phát âm nhạc toàn bài.Việc 3: - hướng dẫn Hs đọc nhạc phối kết hợp gõ phách bài TĐN. - lí giải Hs đọc nhạc phối hợp gõ nhịp bài xích TĐN.Đọc nhạc thầm lại bài xích TĐN.Đọc cho nhau nghe: 1 em hát, 1 em gõ phách, nhịp và trái lại Việc 1: thuộc đọc nhạc phối kết hợp gõ theo phách, nhịp. Câu hỏi 2: Đánh giá, dấn xét, sửa sai cách gõ phách, nhịp (nếu có)3. Đọc nhạc, ghép lời ca:Đọc thầm nhạc, ghép lời bài TĐN.Đọc nhạc, ghéplời cho nhau nghe: 1 các bạn đọc, 1 bạn ghép lời và ngược lại.Việc 1: theo lần lượt từng độc giả nhạc. Chúng ta trong nhóm lắng nghe cùng cho chủ kiến chia sẽ: bạn đọc nhạc đúng chưa, ghép lòi ca đúng giai điệu chưa?Việc 2: cho nhóm bình chọn bạn hiểu nhạc, ghép lời tuyệt nhất.Việc 1: Ban âm nhạc tổ chức cho những nhóm lên trình diễn bài TĐN trứơc lớp kết hợp gõ theo phách hoặc nhịp.Việc 2: Gv phân tách sẽ, nhấn xét phần trình bày của những nhóm.C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGVề nhà biểu diễn cho tất cả những người thân trong mái ấm gia đình nghe bài bác hát.Ghi lưu giữ kí hiệu những nốt nhạc, gọi đúng cao độ với trường độ bài bác TĐNRút kinh nghiệm:Tuần: 12 TIẾT 12: HỌC HÁT BÀI: CÒ LẢI.Mục tiêu- Biết đấy là bài dân ca- Biết hát theo giai điêu và lời ca- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Qua bài hát giáo dục Hs yêu các làn điệu dân ca với biết trân trọng tín đồ lao độngII. Vận động học:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN1. Giới thiệu bài hát: Gv reviews bài, hát mẫu.2. Đọc lời ca: Đọc âm thầm lời ca,quan giáp tranh và cho biết nội dung tranh vẽ gì?Việc 1: Đọc hiệu quả trả lời của mình cho mình nghe.Việc 2: Đánh giá , bổ sung cho câu trả lời của bạn.Việc 1: nhóm trưởng mời độc giả lời ca của bài xích hát theo tiết tấu, với mọi người trong nhà thống độc nhất ý kiến.Việc 2: báo cáo với giáo viên. 3. Dạy hát: việc 1: GV dạy dỗ hát từng câu theo lối móc xích. Việc 2: phân tích và lý giải tử cạnh tranh và hồ hết chỗ luyến láy. Hát thầm bài hát.Hát cho nhau nghe. Việc 1: team trưởng chỉ định và hướng dẫn từng chúng ta trong đội hát. Bài toán 2: báo cáo kết quả.B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH1. Biết hát phối kết hợp gõ đệm theo phách:GV hướng dẫn giải pháp gõ đệm theo phách của bài hát Cò lả với gõ chủng loại câu 1 mang lại HS lắng nghe và quan sát. Con cò cò bay lả lả bay la. X x x x x Tập hát lại bài xích hát kết hợp với gõ đệm theo phách.Hát cho nhau nghe: 1 em hát, 1 em gõ phách và ngược lại Việc 1: cùng hát phối kết hợp vỗ tay theo phách . Việc 2: Đánh giá, thừa nhận xét, sữa sai phương pháp gõ phách (nếu có) vấn đề 3: Lần lượt những nhóm trình diễn bài hát phối kết hợp gõ phách.2. Tập trình bày bài hát:Việc 1: Ban văn nghệ tinh chỉnh và điều khiển lần lượt từng nhóm lên trình bày bài hát lời 1 ( GV thừa nhận xét với sửa những chỗ hát chưa đúng, gõ đệm chưa chính xác).Việc 2: những em thừa nhận xét, đánh giá phần trình bày của những bạn.Việc 3: Nêu cảm xúc khi học kết thúc bài hát với mời cô phân chia sẽ cảm xúc của mình.C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGHọc thuộc bài xích hát.Rút khiếp nghiệm:Tuần: 13 TIẾT 13: ÔN TẬP BÀI HÁT: CÒ LẢBÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 4 : bé CHIM RII. Mục tiêu- Biết hát theo giai điệu với đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa.- Biết đọc nhạc, ghép lời bài bác TĐN số 4.II. Tài liệu với phương tiện: Giáo viên- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.- bạn dạng nhạc bài xích TĐN. Học sinh :- Sách giáo khoa, đồ dùng học tậpIII. Tiến trình:Nội dung 1: Ôn bài xích hátA. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Đây là huyết ôn tập yêu cầu không có hoạt động cơ bản)B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH1. Ôn bài xích hát+ phối hợp phụ họaGv đàn giai điệu bài Cò lả ,Hs đoán tên và tác giả bài hát vừa được nghe giai điệu Hát thì thầm ôn lại bài xích hát Hát lẫn nhau nghe: 1 em hát, 1 em gõ phách và trái lại Việc 1: đội trưởng chỉ định từng các bạn trong đội hát,gõ đệm. Câu hỏi 2: báo cáo kết quả. Việc 1: Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát, gõ đệm . Vấn đề 2: Đánh giá, nhấn xét, sữa sai giải pháp gõ phách (nếu có) việc 3: Gv trình bày lại bài xích hát kết hợp một số đụng tác phụ họa. Bài toán 4: GV lí giải từng rượu cồn tácQuan sát, thực hiện Chia đang hát múa cùng bạn câu hỏi 1: team trưởng tổ chức cho mình múa hát, các bạn trong team lựa chọn các bạn múa đẹp tuyệt vời nhất để thi giữa các nhóm cùng với nhau. Câu hỏi 2: báo cáo kết quả.Việc 1: Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn biễu diễn bài xích hát trước lớp.Việc 2: GV thừa nhận xét, đánh giá kết quã biểu diễn của các nhóm(hoặc cho các nhóm nhậm xétNội dung 2: Học bài TĐN số 4: con chim riA. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN1. Khởi động+ trình làng bài hát:Việc 1: các bạn CT HĐTQ tiếp tuc cho các ban chơi game “ Vui thuộc giai điệu ”Cách chơi: chủ trò sẽ chỉ dẫn khuông nhạc 1 của bài xích TĐN. Hs vẫn đoán giai điệu bài xích TĐN số 3Việc 2: - GV liên kết trò nghịch “Vui thuộc giai điệu” để ra mắt về bài bác Tập hiểu nhạc số 4 “Nắng vàng”.2. Có tác dụng quen với bài xích TĐN: GV treo bảng phụ bài xích TĐN lên bảng và trả lời Hs trả lời câu hỏi: - bài xích TĐNđược viết làm việc nhịp bao nhiêu? - có bao nhiêu ô nhịp? - thương hiệu nốt nhạc bao gồm trong bài? Xem phiên bản nhạc(TĐN số 4) và trả lời câu hỏi.Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe.Việc 2: Đánh giá , bổ sung cho câu vấn đáp của bạn.Việc 1: Thảo luận, đội trưởng chỉ dẫn nhân xét của nhóm, bên nhau thống tốt nhất ý kiến.Việc 2: report với giáo viên. 3. Luyện cao đô, ngày tiết tấu:Việc 1: Gv bầy cao độ theo thang âm Đô Rê mày Fa Son, cho hs đọc cao độ theo 2d lên với xuống(đọc 2-3 lần).Việc 2: gia sư thể hiện họa tiết tấu của bài bác cho Hs gõ theo 2-3 lần:Đọc thì thầm cao độ, ngày tiết tấu bài xích TĐN.Đọc lẫn nhau nghe. Vấn đề 1: team trưởng chỉ định và hướng dẫn từng bạn trong đội đọc. Việc 2: report kết quả.B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH1. Tập đọc từng câu kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.Việc 1: - Gv lũ giai điệu câu 1 của bài xích TĐN đến Hs nghe kế tiếp các em phát âm theo nốt nhạc. - Gv đàn giai điệu câu 2 của bài TĐN mang lại Hs nghe sau đó các em hiểu theo nốt nhạc.Việc 2: Gv đàn giai điệu, Hs hiểu nhạc toàn bài.Việc 3: - giải đáp Hs phát âm nhạc phối hợp gõ phách bài xích TĐN. - giải đáp Hs phát âm nhạc phối hợp gõ nhịp bài bác TĐN.Đọc nhạc thì thầm lại bài TĐN.Đọc cho nhau nghe: 1 em hát, 1 em gõ phách, nhịp và trái lại Việc 1: thuộc đọc nhạc phối hợp gõ theo phách, nhịp. Vấn đề 2: Đánh giá, nhấn xét, sửa sai biện pháp gõ phách, nhịp (nếu có)3. Đọc nhạc, ghép lời ca:Đọc thì thầm nhạc, ghép lời bài bác TĐN.Đọc nhạc, ghéplời cho nhau nghe: 1 chúng ta đọc, 1 chúng ta ghép lời với ngược lại.Việc 1: theo thứ tự từng bạn đọc nhạc. Chúng ta trong nhóm lắng nghe với cho ý kiến chia sẽ: độc giả nhạc đúng chưa, ghép lòi ca đúng giai điệu chưa?Việc 2: mang lại nhóm đánh giá bạn gọi nhạc, ghép lời hay nhất.Việc 1: Ban âm nhạc tổ chức cho những nhóm lên trình bày bài TĐN trứơc lớp phối hợp gõ theo phách hoặc nhịp.Việc 2: Gv phân tách sẽ, nhấn xét phần trình diễn của các nhóm.C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGChia sẽ bài xích hát và bài bác TĐN cho tất cả những người thân vào gia đình.Rút khiếp nghiệm:Tuần: 14 TIẾT 14: ÔN 2 BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH, KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EMI. Mục tiêu- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài xích hát .- Biết cảm thụ âm nhạc. II. Tài liệu cùng phương tiện:- Giáo viên- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.- Học sinh :- Sách giáo khoa, đồ dùng học tậpIII. Tiến trình:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Đây là máu ôn tập yêu cầu không có chuyển động cơ bản)B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH câu hỏi 1 : Gv lũ giai điệu bài bác hát Trên ngựa ta phi nhanh để Hs đoán tên bài xích hát. Việc 2 : Hs xung phong trả lời. Hát nhẫm. Hát lẫn nhau nghe. Việc 1: đội trưởng mời chúng ta trong nhóm phân tách sẽ việc 2: báo cáo Việc 1: Ban văn nghệ tổ chức cho chúng ta hát. Việc 2: Gv cửa hàng với Hs. Câu hỏi 3 : Gv gõ huyết tấu bài xích hát khăn choàng thắm mãi vai em để Hs đoán tên bài bác hát. Hát nhẫm. Hát cho nhau nghe. Câu hỏi 1: đội trưởng mời chúng ta trong nhóm phân chia sẽ câu hỏi 2: report Việc 1: Ban văn nghệ tổ chức triển khai cho chúng ta hát. Việc 2: Gv cửa hàng với Hs.C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGChia sẻ với gia đình 2 bài xích hát vừa ôn.Tuần: 15 TIẾT 15: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN: EM HÁT GỌI MẶT TRỜII.Mục tiêu- Biết hát theo giai điêu và lời ca- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Qua bài hát giáo dục Hs them yêu mái trừơng, và thầy cô giáoII. Tiến trình:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN1. Khởi động+ trình làng bài hát:Việc 1: - Hội đồng trường đoản cú quản tổ chức triển khai cho các bạn trong lớp chơi game ‘Nghe máu tấu đoán tên bài hát”.Cách chơi: Bạn quản trị hội đồng từ bỏ quản áp dụng thanh phách gõ máu tấu câu đầu bài xích hát khăn choàng thắm mãi vai em để chúng ta đoán tên bài bác hát.- Hội đồng từ bỏ quản nhận xét, tiến công giá. Viếc 2: Gv giới thiệu bài, hát mẫu.2. Đọc lời ca: Đọc thì thầm lời ca,xem tranh và trả lời câu hỏi:- bài xích hát có mấy câu?- Quan gần kề tranh và cho thấy thêm nội dung tranh vẽ gì?Việc 1: Đọc hiệu quả trả lời của mình cho chính mình nghe.Việc 2: Đánh giá chỉ , bổ sung cập nhật cho câu trả lời của bạn.Việc 1: team trưởng mời bạn đọc lời ca của bài hát theo huyết tấu, cùng mọi người trong nhà thống nhất ý kiến.Việc 2: report với giáo viên. 3. Dạy dỗ hát: bài toán 1: GV dạy dỗ hát từng câu theo lối móc xích. Câu hỏi 2: Giáo viên can hệ với HS câu hỏi 3: lí giải HS tập mang hơi biểu thị sắc thái của bài hát. Hát thầm bài hát.Hát lẫn nhau nghe. Việc 1: nhóm trưởng hướng đẫn từng bạn trong nhóm hát. Việc 2: report kết quả.B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH1. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách:GV phía dẫn giải pháp gõ đệm theo phách của bài hát Em hát điện thoại tư vấn mặt trời và gõ mẫu mã câu 1 mang đến HS lắng nghe và quan sát. Em hát gọi mặt trời lên mang lại mùa xuân. X x x x x Tập hát lại bài hát kết hợp với gõ đệm theo phách.Hát lẫn nhau nghe: 1 em hát, 1 em gõ phách và ngược lại Việc 1: thuộc hát kết hợp vỗ tay theo phách . Bài toán 2: Đánh giá, nhận xét, sữa sai giải pháp gõ phách (nếu có) vấn đề 3: Lần lượt các nhóm trình diễn bài hát phối hợp gõ phách.2. Tập trình bày bài hát:Việc 1: Ban văn nghệ điều khiển lần lượt từng team lên trình diễn bài hát ( GV nhận xét và sửa đều chỗ hát chưa đúng, gõ đệm chưa chủ yếu xác).Việc 2: các em dấn xét, đánh giá phần trình diễn của các bạn.Việc 3: Nêu cảm hứng khi học ngừng bài hát và mời cô phân chia sẽ cảm giác của mình.C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGHọc thuộc bài hát.Rút tởm nghiệm:Tuần: 16 TIẾT 16: ÔN 3 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE, CÒ LẢI. Mục tiêu- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát.- Biết hát phối hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo 3 bài bác hát .II. Tài liệu cùng phương tiện:- Giáo viên- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.- Học sinh :- Sách giáo khoa, đồ dùng học tậpIII. Tiến trình:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Đây là huyết ôn tập buộc phải không có chuyển động cơ bản)B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNHViệc 1 : Gv bọn giai điệu bài xích hát Em yêu thương hòa bình để Hs đoán tên bài bác hát.Việc 2 : Hs xung phong trả lời. Hát nhẫm. Hát lẫn nhau nghe. Vấn đề 1: nhóm trưởng mời chúng ta trong nhóm chia sẽ bài toán 2: báo cáo Việc 1: Ban văn nghệ tổ chức triển khai cho các bạn hát. Vấn đề 2: Gv thúc đẩy với Hs. Bài toán 3 : Gv gõ tiết tấu bài hát Bạn ơi lắng nghe để Hs đoán tên bài hát. Hát nhẫm. Hát lẫn nhau nghe. Vấn đề 1: nhóm trưởng mời chúng ta trong nhóm phân chia sẽ câu hỏi 2: report Việc 1: Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát. Vấn đề 2: Gv can hệ với Hs. Bài toán 3 : Gv bầy giai điệu bài xích hát Cò lả để Hs đoán tên bài hát. Hát nhẫm. Hát lẫn nhau nghe. Việc 1: đội trưởng mời các bạn trong nhóm phân chia sẽ bài toán 2: báo cáo Việc 1: Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát. Bài toán 2: Gv thúc đẩy với Hs.C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGChia sẻ với gia đình 3 bài hát vừa ôn.Rút kinh nghiệm:Tuần: 17 TIẾT 17: ÔN 2 BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2, 3I. Mục tiêu- Đọc đúng cao độ và ghép lời ca bàiTĐN số 1, 2.II. Tài liệu và phương tiện: Giáo viên- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ. Học sinh :- Sách giáo khoa, đồ dùng học tậpIII. Tiến trình:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Đây là huyết ôn tập yêu cầu không có chuyển động cơ bản)B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH1. Ôn bài xích TĐN số 2 câu hỏi 1 : GV treo bài TĐN số 2, hs nhắc lại cao độ, trường độ. Vấn đề 2: Hs đọc lại cao độ vào bài TĐN. Vấn đề 3: Đàn lại giai điệu toàn bài cho hs nghe. Đọc nhẫm lại bài TĐN kết hợp gõ theo tiết tấu, phách. Đọc bài TĐN kết hợp gõ theo tiết tấu, phách cho bạn nghe với ngược lại. Vấn đề 1: team trưởng call từng chúng ta đọc. Câu hỏi 2: Báo cáo.Việc 1: Gv liên tưởng với học sinhViệc 2 : GV mang lại hs nửa lớp đọc nhạc,nửa lớp hát lời kết hợp gõ máu tấu, phách.2. Ôn bài bác TĐN số 3 bài toán 1 : GV treo bài TĐN số 3, hs nhắc lại cao độ, trường độ. Việc 2: Hs đọc lại cao độ trong bài TĐN. Vấn đề 3: Đàn lại giai điệu toàn bài mang lại hs nghe. Đọc nhẫm lại bài bác TĐN kết hợp gõ theo tiết tấu, phách. Đọc bài TĐN kết hợp gõ theo tiết tấu, phách cho bạn nghe cùng ngược lại. Bài toán 1: team trưởng hotline từng chúng ta đọc. Việc 2: Báo cáo.Việc 1: Gv địa chỉ với học tập sinhViệc 2 : GV mang lại hs nửa lớp đọc nhạc,nửa lớp hát lời kết hợp gõ ngày tiết tấu, phách.Việc 3: GV hướng dẫn HS tập viết một số nốt nhạc bên trên khuông( bao gồm thương hiệu nốt, hình nốt).C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGGhi ghi nhớ kí hiệu các nốt nhạc, phát âm đúng cao độ cùng trường độ bài TĐN.Rút khiếp nghiệm:Tuần: 18 TIẾT 18: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌCI. Mục tiêu- Biết hát theo giai điệu cùng đúng lời ca các bài hát sẽ học.- Tập biểu diễn những bài hát nhịp nhàng, tình cảm. II. Tài liệu cùng phương tiện:- Giáo viên- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.- Học sinh :- Sách giáo khoa, đồ dùng học tậpIII. Tiến trình:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Đây là máu ôn tập đề nghị không có vận động cơ bản)B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNHViệc 1 : Gv bầy giai điệu bài bác hát đã học theo thứ tự để Hs đoán tên bài hát, tác giả của những bài hát đang học. Suy nghĩ, trả lời.Việc 1: phân tách sẽ cùng bạnViệc 2: té xung vấn đề 1: đội trưởng mời chúng ta trong nhóm phân tách sẽ. Vấn đề 2: ngã sung, thống duy nhất ý kiến. Việc 3: Báo cáo. Việc 1: Ban văn nghệ tổ chức triển khai cho các bạn cùng thi hát. Việc 2: Gv tương tác với Hs. Việc 3 : Tổ chức một trong những trò đùa theo bài xích hát.C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGChia sẻ và trình diễn bài hát trong các hoạt đông phong trào ở lớp, sinh hoạt trường.Rút khiếp nghiệm:Tuần: 19 TIẾT 19: HỌC HÁT BÀI: CHÚC MỪNGMỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁTI.Mục tiêu- Biết hát theo giai điệu và lời ca, biết trên đây là bài hát nhạc nước ngoài- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát- Qua bài học giáo dục hs yêu các bài hát nước ngoàiII. Tiến trình:Nội dung 1: học hát bài: Chúc mừngA. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN1. Khởi động+ reviews bài hát:Việc 1: - Hội đồng từ bỏ quản tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi ‘Vui ghép hình”.Cách chơi: các nhóm thào luận xem phần lớn mảnh ghép bên trên Bảng tác động sắp sếp như thế nào để sở hữu bức tranh đúng, mặt khác nhìn bức ảnh để đoán tên bài hát đã học trong khoảng 3 phút ( 2 bức hình).Rồi treo lên bảng lớp.- Hội đồng trường đoản cú quản nhấn xét, đánh giá.Việc 2: CTHĐTQ mời cô giáo lên đệm bọn 2 bài xích hát mà học sinh đã ghép hình cho những em hát.Việc 3: Gv ra mắt bài, hát mẫu.2. Đọc lời ca:Việc 1: GV gọi lời ca toàn bài cho HS nghe.Việc 2: Giao việc cho các em làm cố kỉnh thể( việc 1,2,3.)Việc 3: Yêu ước nhóm trưởng lấy sách cho các bạn đọc lời ca.( sách nhằm theo nhóm)Đọc thì thầm lời caĐọc cho mình ngheViệc 1: team trưởng mời bạn đọc lời ca của bài bác hát theo tiết tấu, với mọi người trong nhà thống độc nhất ý kiến.Việc 2: report với giáo viên. Việc 3: có tác dụng phiếu bài xích tập (Trong khi chờ đợi các team khác xong HĐ này thì nhóm trưởng của nhóm làm kết thúc sớm đã lấy phiếu bài bác tập về mang đến nhóm làm.)3. Dạy hát: việc 1: GV dạy dỗ hát từng câu theo lối móc xích. Vấn đề 2: trả lời HS tập rước hơi mô tả sắc thái của bài bác hát Tây Nguyên. Vấn đề 3: Hát cả bài.B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH1. Biết hát phối hợp gõ đệm theo nhịp:GV phía dẫn biện pháp gõ đệm theo nhịp của bài xích hát Chúc mừng và gõ chủng loại câu 1 mang đến HS lắng nghe cùng quan sát. Cùng bọn cùng hát vang lừng,họp vào ngày tết tưng bừng. X - - x - - x - - x - -Tập hát lại bài hát kết phù hợp với gõ đệm theo nhịp.Hát lẫn nhau nghe: 1 em hát, 1 em gõ nhịp và ngược lại Việc 1: cùng hát phối hợp vỗ tay theo nhịp . Câu hỏi 2: Đánh giá, thừa nhận xét (Gv đưa ra tiêu chí để HS nhờ vào nhận xét) vấn đề 3: làm phiếu bài bác tập.(Trong khi chờ đợi các đội khác kết thúc HĐ này thì nhóm trưởng của tập thể nhóm làm hoàn thành sớm vẫn lấy phiếu bài bác tập về mang đến nhóm làm.)Bài tập: “Những nốt nhạc xinh”- Mỗi team 1 câu hát gồm trong bài bác hát vừa học, những em sẽ ghi nhớ tên nốt nhạc, hình nốt của câu hát đó để gắn thương hiệu nốt nhạc đúng vào sườn nhạc sinh sống phiếu bài xích tập.* Gv cùng Hs áp dụng Bảng xúc tiến để kéo nốt nhạc về khung nhạc để xong xuôi bài hát “Chúc mừng” hoàn hảo (Vì những em đã có học TĐN)Nội dung 2: Một số bề ngoài trình bày bài bác hátA. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢNViệc 1: Gv thực hiện Bảng liên quan cho HS xem một số ít hình hình ảnh về hình thức trình bày các bài hát.( Đơn ca, tuy nhiên ca, tam ca, tốp ca)Việc 2: mang đến HS coi video một cách thức trình bày bài hát (tốp ca) - Hỏi HS bao gồm cảm nhận gì lúc xem xong xuôi video( các bạn trong đoạn clip trình bày bài xích hát như thế nào?).B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNHViệc 1: Mỗi team tự chọn 1 vẻ ngoài trình bày, những em tập hát theo lối trình bày đã lựa chọn và lên biểu diễn.Việc 4: dìm xét. GV cùng phân tách sẽ cảm giác về cách trình bày bài hát của Hs.C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGHọc thuộc bài bác hát.Chia sẽ cùng người thân những vẻ ngoài trình bày bài hát mình đã học.Tuần: 20 TIẾT 20: ÔN BÀI HÁT: CHÚC MỪNGTĐN SỐ 5I. Mục tiêu- Biết hát theo giai điêu và lời ca- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Đọc được thương hiệu nốt nhạc với ghép nhạc được bài xích TĐN.II. Tài liệu với phương tiện: Giáo viên- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ. Học sinh :- Sách giáo khoa, đồ dùng học tậpIII. Tiến trình:Nội dung 1:Ôn bài xích hát Chúc mừngA. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(Đây là tiết học ôn yêu cầu không có hoạt động cơ bản)B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH vấn đề 1: Gv trình diễn lại bài hát phối hợp một số rượu cồn tác phụ họa. Vấn đề 2: GV gợi ý từng đụng tácQuan sát, thực hiện Chia vẫn hát múa thuộc bạn việc 1: nhóm trưởng tổ chức cho bạn múa hát, chúng ta trong team lựa chọn các bạn múa đẹp nhất để thi giữa những nhóm cùng với nhau. Việc 2: report kết quả.Việc 1: Ban văn nghệ tổ chức triển khai cho các bạn thi hát cùng với nhauViệc 2: Gv tác động với hs( GV nhấn xét và sửa các chỗ hát không đúng, nhún không nhịp nhàng).3. Cũng cố bài xích học: việc 1: Nhắc lại nội dung bài học việc 2: Cả lớp hát lại bài Hoa lá mùa xuân kết hợp vận động bài toán 3: Gv tổ chức trò nghịch “ Hát theo nguyên âm”( A, O, U, I)C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGHát cho tất cả những người thân trong gia đình nghe.Tuần: 21 TIẾT 21: HỌC HÁT BÀI: BÀN TAY MẸI.Mục tiêu- Biết hát theo giai điệu với lời ca của bài xích hát.- Biết hát phối hợp gõ đệm theo phách, ngày tiết tấu.II. Tiến trình:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN1. Khởi động+ reviews bài hát:Việc 1: - Hội đồng từ quản tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò giải trí ‘Nghe máu tấu đoán tên bài hát”.Cách chơi: Bạn chủ tịch hội đồng từ quản sử dụng thanh phách gõ huyết tấu câu đầu bài xích hát Chúc mừng để các bạn đoán tên bài bác hát.- Hội đồng từ quản thừa nhận xét, tấn công giá. Viếc 2: Gv reviews bài, hát mẫu.2. Đọc lời ca: Đọc âm thầm lời ca,xem tranh và vấn đáp câu hỏi:- bài bác hát gồm mấy câu?- Quan gần kề tranh và cho biết thêm nội dung tranh vẽ gì?Việc 1: Đọc hiệu quả trả lời của mình cho mình nghe.Việc 2: Đánh giá , bổ sung cho câu vấn đáp của bạn.Việc 1: nhóm trưởng mời độc giả lời ca của bài xích hát theo ngày tiết tấu, cùng mọi người trong nhà thống độc nhất ý kiến.Việc 2: báo cáo với giáo viên. 3. Dạy dỗ hát: vấn đề 1: GV dạy hát từng câu theo lối móc xích. Câu hỏi 2: gợi ý HS tập đem hơi biểu thị sắc thái của bài bác hát. Hát thầm bài hát.Hát lẫn nhau nghe. Bài toán 1: đội trưởng hướng đẫn từng chúng ta trong team hát. Bài toán 2: report kết quả.B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH1. Biết hát phối kết hợp gõ đệm theo phách:GV phía dẫn biện pháp gõ đệm theo phách của bài xích hát buôn bán tay bà bầu và gõ chủng loại câu 1 mang lại HS lắng nghe và quan sát. Bàn tqy chị em bế bọn chúng con, bàn tay mẹ chăm bọn chúng con. X x x x x x x x xTập hát lại bài xích hát kết hợp với gõ đệm theo phách.Hát lẫn nhau nghe: 1 em hát, 1 em gõ phách và ngược lại Việc 1: thuộc hát kết hợp vỗ tay theo phách . Bài toán 2: Đánh giá, dìm xét, sữa sai giải pháp gõ phách (nếu có) việc 3: Lần lượt những nhóm trình bày bài hát phối kết hợp gõ phách.2. Tập trình bày bài hát:Việc 1: Ban văn nghệ điều khiển và tinh chỉnh lần lượt từng đội lên trình diễn bài hát lời 1 ( GV nhận xét và sửa hầu như chỗ hát chưa đúng, gõ đệm chưa bao gồm xác).Việc 2: những em nhận xét, review phần trình diễn của những bạn.Việc 3: Nêu cảm hứng khi học kết thúc bài hát với mời cô phân chia sẽ cảm giác của mình.C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGHọc thuộc bài hát.Chia vẫn cùng người thân nghe bài bác hát vừa mới được học.Rút kinh nghiệm:Tuần: 22 TIẾT 22: ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀN TAY MẸTẬP ĐỌC NHẠC SỐ 6I. Mục tiêu- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa.- Đọc đúng cao đô với ghép được lời ca bài bác TĐN.II. Tài liệu với phương tiện: Giáo viên- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nha
Tài liệu lắp kèm: