GIÁO ÁN BÀI THƠ HOA MÀO GÀ

     

+ Trẻ ghi nhớ tên truyện “Sự tích hoa mồng gà”, trẻ lưu giữ tên các nhân đồ vật trong truyện

+ trẻ em hiểu câu chữ truyện “Sự tích hoa mồng gà”: Có một cây nhỏ dại không gồm hoa cần tủi thân cùng khóc, các bạn gà mơ thấy vậy đã khuyến mãi ngay chiếc mào của chính mình cho cây nhỏ. Từ kia cây nhỏ đã gồm hoa và có tên gọi là cây hoa mào gà.

Bạn đang xem: Giáo án bài thơ hoa mào gà

* Kỹ năng

+ Rèn luyện khả năng nói đầy đủ câu, phân tích lời đến trẻ.

+ phát triển ngôn ngữ mang đến trẻ thông qua việc trả lời các câu hỏi.

* Thái độ

+ Trẻ chăm chú nghe cô nói chuyện với hứng thú thâm nhập vào các hoạt động.

+ giáo dục và đào tạo trẻ biết yêu quý, âu yếm các loại hoa.

2. Chuẩn chỉnh bị:

* Đồ sử dụng của cô:

- Hình ảnh, quy mô câu chuyện “Sự tích hoa mồng gà”

- Nhạc bài bác hát “ Hoa mồng gà”, Mũ kê mái mơ.

* Đồ dùng của trẻ.

- nón hoa mào gà, trang phục.

*

3. Tiến hành:

Hoạt rượu cồn của cô

Hoạt rượu cồn của trẻ

* chat chit gây hứng thú

- Cô kính chào tất cả các bạn hoa, ôi các bạn đi đâu cơ mà xinh thế! Cô thấy ai cũng xinh, cô tất cả một món quà kín giành khuyến mãi cho lớp bọn chúng mình, đố bọn chúng mình biết cô tặng ngay chúng mình món kim cương gì nào?

- bọn chúng mình cùng mở rubi nhé, 1,2,3 nào.

- Cô tặng chúng bản thân gì đây?

- Đây là hoa gì, hoa bao gồm màu gì?

- Nghe thương hiệu hoa bọn chúng mình tất cả thấy độc đáo không?

- Vậy bọn chúng mình tất cả biết nguyên nhân cây hoa này lại có tên là cây hoa mào kê không?

Để biết được lý do cây hoa này lại gọi là cây hoa mào gà bọn chúng mình lắng nghe cô kể mẩu truyện “Sự tích hoa mào gà”.

* hoạt động 1: Cô nhắc chuyện

- Lần 1 cô kể chuyện diễn cảm đến trẻ nghe

+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe mẩu chuyện gì?

- Để nắm rõ hơn về câu chuyện, bọn chúng mình đi thuộc cô đến quy mô và lắng nghe cô đề cập lại câu chuyện một lần tiếp nữa nhé!

- Lần 2 cô kể chuyện trên mô hình

* hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn

+ những con vừa nghe cô kể mẩu chuyện gì?

+ Trong mẩu chuyện có phần đa ai?

+ Cô con kê Mơ có gì bên trên đầu?

+ Cô con gà Mơ gồm thích chiếc mào của mình không? Thích như vậy nào?

- Cô mời chúng mình vùng dậy bắt dòng cô con gà Mơ đập cánh theo một bản nhạc rất là vui nhộn

- Khi con gà Mơ đi tìm mồi, đến mặt bể nước chúng ta nghe thấy giờ gì nhỉ?

- chúng mình gồm biết khóc vô kể là khóc ra sao không?

- vì sao cây nhỏ lại khóc?

- Cô con gà Mơ đã có tác dụng gì để cho cây nhỏ vui?

- khi được khuyến mãi chiếc mồng đỏ, cây nhỏ như nắm nào?

- Để mang lại cây hoa mào gà luôn có bông hoa màu đỏ rực rỡ cm cần làm gì?

-> Cô giáo dục đào tạo trẻ phải âu yếm cây bằng cách tưới nước, nhổ cỏ, ko ngắt lá, hái hoa.

* vận động 3: Cô với trẻ cùng kể chuyện

- Cô thấy chúng ta trong lớp mình tất cả giọng đề cập truyện khôn cùng hay, bây chừ chúng mình đang thi đua xem ai nhắc truyện hay duy nhất nhé, những con sẽ thuộc cô kể lại câu truyện này nào.

- Cô là tín đồ dẫn truyện và khuyên bảo trẻ kể cùng cô.

* Kết thúc: Cô con gà Hoa Mơ thiệt là xuất sắc bụng, cô cháu mình thuộc hát bài xích hát ca ngợi cô con gà Hoa Mơ nào.

 - Trẻ thuộc cô mở quà

- Hoa mồng gà

- có màu đỏ

- gồm ạ

- vì chưng nó như là mào gà

- Vâng ạ

- trẻ em nghe cô đề cập chuyện

- Sự tích hoa mào gà

- trẻ con nghe cô đề cập chuyện

- Sự tích hoa mào gà

- bao gồm Gà Mơ,cây nhỏ

- tất cả mào đỏ ạ

- gồm ạ

- Đập cánh khoan khoái cùng hát

- Trẻ vực dậy làm cồn tác đập cánh theo nhạc

 

- giờ đồng hồ khóc ạ

- tiếng khóc nhỏ, khóc vô cùng lâu

- Vì không tồn tại hoa

- bộ quà tặng kèm theo cho cây nhỏ chiếc mào

- cực kì vui mừng

- quan tâm ạ

- Vâng ạ

- Trẻ nói chuyện thuộc cô

- trẻ con hát bài xích “Hoa mào gà”

 

Giáo án giáo viên tốt Truyện hoa mào con gà - mẫu mã số 2


I. Mục tiêu – yêu thương cầu

1. Loài kiến thức

- Trẻ nhớ tên truyện, tên những nhân đồ vật trong truyện

- Trẻ ráng và hiểu ngôn từ câu chuyện

2. Kĩ năng

- Rèn luyện năng lực chú ý, ghi nhớ, quan liêu sát tất cả chủ định mang đến trẻ

- cải cách và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3. Giáo dục

- giáo dục và đào tạo trẻ ý thức bảo vệ, yêu quý cây cối, hoa lá

- Đoàn kết, hỗ trợ và biết chia sẻ với bạn bè

II. Chuẩn bị

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, sản phẩm công nghệ tính, loa

- Tranh sile, rối tương xứng nội dung câu chuyện

- Nhạc, hoa mồng gà

2. Đối cùng với trẻ

- phục trang gọn gàng, không bẩn sẽ

- Tâm cố kỉnh sẵn sàng bước vào giờ học

III. Cách tiến hành

1. Ổn định tổ chức – khiến hứng thú

- Chào mừng toàn bộ các bé nhỏ đã đến với “Chương trình ngộ nghĩnh trẻ em thơ” ngày hôm nay.- khởi đầu chương trình, chính là phần đố vui đố vui!

“Hoa gì màu đỏ

Êm mượt như nhung

Chú kê thoáng trông

Tưởng mồng mình đấy!”

- Cô đố các con sẽ là hoa gì?

- Đó chính là hoa mào gà. Reviews về cây hoa mào gà.

Hôm nay, công tác sẽ tặng kèm các nhỏ xíu một mẩu truyện rất thú vui về loại hoa này. Đó là câu chuyện “Sự tích hoa mồng gà”

 

2. Nội dung trọng tâm

Hoạt động 1: nói chuyện “Sự tích hoa mồng gà”

Lần 1: Cô đề cập chuyện diễn cảm phối hợp cử chỉ, điệu bộ

 - các con vừa nghe câu chuyện gì?

- Giảng nội dung: Truyện nói về cô gà mái mơ, bao gồm một loại mào cực kỳ đẹp ở trên đầu y như những chú con kê trống bây giờ. Trong khi đi tìm mồi, gà gặp mặt một cây vẫn khóc vì không có hoa như những cây xung quanh. Kê đã quyết định tặng ngay chiếc mồng đỏ của bản thân mình cho cây, cây nở những hoa lá đỏ rực như mào gà nên người ta gọi cây đó là hoa mồng gà.

Lần 2: nói chuyện kết phù hợp với rối

- tiếp theo sau chương trình, sẽ là tiết mục màn trình diễn rối, các con có muốn chạm chán lại những nhân thiết bị trong truyện “Sự tích hoa mồng gà” không?

- những con hãy làm mọi chú bướm xinh nhẹ nhàng cất cánh theo cô nhé! (di chuyển mang lại gần sa bàn)

 *Trò chơi: “Chị con gà mái”

Hoạt cồn 2: Đàm thoại trích dẫn

- các con vừa nghe câu chuyện gì?

- vào truyện gồm có nhân đồ dùng nào?

- gà mơ đã vui miệng vì điều gì?(Chiếc mào rực rỡ tỏa nắng xòe trên đỉnh đầu)

- phân tích và lý giải từ: “mào rực rỡ” Nghĩa là cái mào có màu sắc tươi sáng, rất nổi bật hẳn lên làm cho cho ai ai cũng chú ý tới.

- tại sao cái cây trong câu chuyện lại khóc?

- Cô gà mơ đã có tác dụng gì để cho cây vui?

- lúc được khuyến mãi ngay chiếc mồng đỏ, cây nhỏ tuổi đã nói gì?

- các con thấy Cô con kê mơ trong truyện như thế nào?

Giáo dục: Biết yêu thương liên hiệp với những bạn. Học tập tập chúng ta Gà Mơ biết chia sẻ với chúng ta đồ chơi, nhường nhịn bạn khi chúng ta thích. Và phải ghi nhận nói cảm ơn lúc được góp đỡ.

Lần 3: coi video

Hôm nay, ai cũng đáng khen. Vì chưng thế, chương trình sẽ tổ chức cho những con đến rạp chiếu phim giải trí phim, các con gồm thích không?

- đến trẻ đi xung quanh lớp 2 – 3 vòng.

- trẻ con xem phim, cô khái quát trẻ.

- những con vừa xem phim về mẩu chuyện gì?- Để cây hoa mồng gà luôn có hoa lá màu đỏ rực rỡ thì bọn chúng mình cần làm gì?

Kết thúc hoạt động

- nhận xét, tuyên dương trẻ

Chương trình “Ngộ nghĩnh trẻ con thơ” đến đó là hết rồi. Xin kính chào và hẹn chạm mặt lại những bé!

Giáo án giáo viên tốt Truyện hoa mào con kê - mẫu mã số 3

I. Mục tiêu - yêu cầu.

1. Kiến thức:

- Trẻ ghi nhớ tên câu chuyện, tên những nhân thiết bị trong chuyện.

- con trẻ hiểu văn bản câu chuyện.

2. Kỹ năng:

- Trẻ hứng thú nghe cô kể, đề cập diễn cảm cùng cô.

- trẻ trả lời ví dụ các câu hỏi của cô.

3. Giáo dục:

- trải qua câu chuyện trẻ em biết được về sự việc tích của hoa mào gà, biết mếm mộ các loại hoa.

II. Chuẩn bị .

- Tranh có nội dung minh họa câu chuyện.

III. Tiến hành hoạt động.

1. Ổn định tổ chức.

- trò chuyện về công ty đề.

- cho trẻ hát bài xích hát “ màu sắc hoa”.

2. Bài bác mới:

a. Ra mắt câu chuyện:

- gồm một câu chuyện rất thú vị nói về một loại cây do không tồn tại hoa lên sẽ khóc khi chúng ta gà đi đến đã hỏi chuyện và phân vân bạn kê đã khuyến mãi gì mang đến cây. Để biết được cả lớp để ý nghe cô kể câu chuyện “ Hoa mồng gà” thì đang rõ nhé.

b. Nhắc diễn cảm.

- Cô nói lần 1: ko tranh.

- Cô đề cập lần 2: Cô kể phối kết hợp hình ảnh minh họa câu chuyện.

Xem thêm: Những Bức Tranh Vẽ Tranh An Toàn Giao Thông Đẹp, Đơn Giản Dễ Vẽ Nhất

c. Góp trẻ hiểu câu chữ câu chuyện

- Cô vừa kể mang lại lớp mình nghe mẩu truyện gì?.

- vào truyện gồm có ai?

- rất lâu rồi các chú gà đều phải có cái gì?.

- khi soi mình xuống vũng nước con kê mơ đã như thế nào?.

- Mọi người nhìn gà mơ với nói gì?.


- lúc nghe thấy bao gồm tiếng khóc kê mơ đã đi vào và nói gì với cây?.

- bởi sao cây lại khóc?.

- con kê mơ vẫn nói với cây phần nhiều gì?.

- lúc được gà mơ cho chiếc mào của chính bản thân mình thì cây thấy như vậy nào?.

- Điều gì đã sảy ra khi con gà mơ cho cái mào của mình?.

- các con phải học tập điều gì ở các bạn gà mơ?

* Giáo dục: những con buộc phải học tập bạn gà mơ, vì bạn ấy đã biết share và giúp sức cây để cây đạt được bông hoa đẹp nhất như ngày hôm nay. Cũng chính vì thế những con đề xuất biết quan tâm và bảo vệ các loài hoa không được ngắt lá bẻ cành hoa.

* Lần 3: cho trẻ nhắc chuyện cùng cô lại 1 lượt.

3. Kết thúc:

- cho cả lớp đọc bài xích thơ “ Hoa mào gà” cùng đi ra ngoài.

Giáo án giáo viên giỏi Truyện hoa mào con kê - mẫu số 4

1. Mục đích yêu cầu:

* con kiến thức

+ Trẻ nhớ tên truyện “Sự tích hoa mồng gà”, trẻ ghi nhớ tên các nhân thứ trong truyện

+ trẻ hiểu câu chữ truyện “Sự tích hoa mào gà”: có một cây nhỏ tuổi không gồm hoa bắt buộc tủi thân với khóc, bạn gà mơ thấy vậy đã khuyến mãi chiếc mào của bản thân cho cây nhỏ. Từ đó cây nhỏ đã bao gồm hoa và mang tên gọi là cây hoa mào gà.

* Kỹ năng

+ Rèn luyện kỹ năng nói đủ câu, phân tích lời mang đến trẻ.

+ cải cách và phát triển ngôn ngữ cho trẻ trải qua việc vấn đáp các câu hỏi.

* Thái độ

+ Trẻ để ý nghe cô đề cập chuyện cùng hứng thú tham gia vào các hoạt động.

+ giáo dục đào tạo trẻ biết yêu thương quý, chăm sóc các một số loại hoa.

2. Chuẩn chỉnh bị:

* Đồ cần sử dụng của cô:

- Hình ảnh, quy mô câu chuyện “Sự tích hoa mào gà”

- Nhạc bài bác hát “ Hoa mồng gà”, Mũ kê mái mơ.

* Đồ cần sử dụng của trẻ.

- mũ hoa mào gà, trang phục.

3. Tiến hành:

* truyện trò gây hứng thú

- Cô kính chào tất cả các bạn hoa, ôi các bạn đi đâu mà lại xinh thế! Cô thấy người nào cũng xinh, cô tất cả một món quà bí mật giành tặng ngay cho lớp bọn chúng mình, đố bọn chúng mình biết cô bộ quà tặng kèm theo chúng mình món xoàn gì nào?

- chúng mình thuộc mở tiến thưởng nhé, 1,2,3 nào.

- Cô tặng ngay chúng mình gì đây?

- Đây là hoa gì, hoa bao gồm màu gì?

- Nghe thương hiệu hoa bọn chúng mình tất cả thấy thú vui không?

- Vậy chúng mình có biết lý do cây hoa này lại có tên là cây hoa mào con kê không?

Để biết được tại sao cây hoa đó lại gọi là cây hoa mào gà bọn chúng mình lắng tai cô kể mẩu truyện “Sự tích hoa mào gà”.

* hoạt động 1: Cô kể chuyện

- Lần 1 cô nói chuyện diễn cảm đến trẻ nghe

+ Cô vừa kể cho cái đó mình nghe mẩu truyện gì?

- Để nắm rõ hơn về câu chuyện, bọn chúng mình đi thuộc cô đến mô hình và lắng nghe cô đề cập lại mẩu truyện một lần tiếp nữa nhé!

- Lần 2 cô đề cập chuyện trên mô hình

* vận động 1: Đàm thoại, trích dẫn

+ những con vừa nghe cô kể mẩu truyện gì?

+ Trong mẩu truyện có phần đa ai?

+ Cô gà Mơ bao gồm gì bên trên đầu?

+ Cô con gà Mơ có thích chiếc mào của chính mình không? Thích như vậy nào?

- Cô mời bọn chúng mình đứng lên bắt cái cô con gà Mơ đập cánh theo một phiên bản nhạc vô cùng vui nhộn

- Khi kê Mơ đi tìm mồi, đến bên bể nước bạn nghe thấy tiếng gì nhỉ?

- chúng mình có biết khóc ti tỉ là khóc ra sao không?

- vì sao cây nhỏ dại lại khóc?

- Cô con gà Mơ đã có tác dụng gì làm cho cây nhỏ tuổi vui?

- khi được khuyến mãi ngay chiếc mào đỏ, cây nhỏ dại như cố nào?

- Để cho cây hoa mào gà luôn có cành hoa màu đỏ tỏa nắng cm đề nghị làm gì?

-> Cô giáo dục đào tạo trẻ phải chăm lo cây bằng cách tưới nước, nhổ cỏ, không ngắt lá, hái hoa.

* vận động 3: Cô và trẻ cùng kể chuyện

- Cô thấy các bạn trong lớp mình tất cả giọng nhắc truyện khôn xiết hay, bây giờ chúng mình đã thi đua coi ai kể truyện hay độc nhất vô nhị nhé, các con sẽ thuộc cô nói lại câu truyện này nào.

- Cô là bạn dẫn truyện và lí giải trẻ kể thuộc cô.

* Kết thúc: Cô con gà Hoa Mơ thiệt là giỏi bụng, cô cháu mình thuộc hát bài xích hát ca tụng cô kê Hoa Mơ nào.

Giáo án giáo viên xuất sắc Truyện hoa mào gà - chủng loại số 5

I. Mục đích –yêu cầu

1.Kiến thức.

- Trẻ ghi nhớ tên truyện : Hoa mồng gà, tên các nhân vật dụng trong truyện 

- câu chữ Truyện nhắc về hồ hết chú con kê ngày xưa đều có một chiếc mào xinh với đẹp, bạn gà Mơ cũng vậy. Nhưng vì chưng thương bạn hoa nhỏ, nên gà Mơ đã khuyến mãi ngay chiếc mồng đỏ của mình cho mình Cây nhỏ dại đó. Nhờ gồm tấm lòng tốt của khách hàng gà Mơ nên bạn Cây nhỏ dại đã có hoa đẹp

 Hiểu được nội dung câu truyện. Chúng ta gà mơ biết trợ giúp chia xẻ niềm vui với bạn

2. Kĩ năng

- Trẻ chăm chú lắng nghe cô kể

- Trẻ lưu giữ tên các nhân thiết bị trong truyện , trả lời thắc mắc của cô rõ ràng mạch lạc

3. Thái độ.

- Trẻ hứng thú nghe

- Biết yêu thương thương phân chia xẻ

4. Địa điểm:

- Trong lớp học.

* Đội hình

- trường đoản cú do, ngồi hình chữ u, hàng ngang

5. Đồ dùng

* Đồ dùng của cô

- trang bị tính, ti vi,Nhạc bài hát “ Hoa mồng gà”

* Đồ sử dụng của trẻ

- Ghế đủ đến trẻ ngồi

- tâm nỗ lực thoải mãi

6. Phương thức và hình thức tổ chức

*

Hoạt hễ của cô

HĐ của trẻ

 1. Ổn định tổ chức

* truyện trò gây hứng thú

Cô kính chào tất cả chúng ta hoa, ôi các bạn đi đâu mà lại xinh thế! Cô thấy ai ai cũng xinh, cô bao gồm một món quà kín giành tặng ngay cho lớp chúng mình, đố bọn chúng mình biết cô khuyến mãi ngay chúng mình món rubi gì nào?

Cô mở video clip các một số loại hoa .

- Cô bộ quà tặng kèm theo chúng mình gì đây?

- Đây là hoa gì, hoa gồm màu gì?

- Nghe thương hiệu hoa bọn chúng mình có thấy thú vị không?

- Vậy bọn chúng mình bao gồm biết vì sao cây hoa này lại mang tên là cây hoa mào kê không?

Để biết được lý do cây hoa này lại gọi là cây hoa mồng gà bọn chúng mình lắng nghe cô kể mẩu truyện “Sự tích hoa mồng gà”.

2. Phương pháp và bề ngoài tổ chức :

* Cô đề cập chuyện

- Lần 1 cô đề cập chuyện diễn cảm đến trẻ nghe

+ Cô vừa kể cho việc đó mình nghe câu chuyện gì?

- Để hiểu rõ hơn về câu chuyện, bọn chúng mình đi cùng cô hướng lên màn hình

- Lần 2 cô nhắc chuyện theo tranh giải thích từ khó:

+ Khoan khoái: cảm xúc dễ chịu, thích thú về điều gì đó.

+ Khóc ti tỉ: khóc nhỏ và dai, không ngớt.

+ Bối rối: lúng túng, do dự phải làm sao, giải quyết như vậy nào.

* Đàm thoại, trích dẫn

+ các con vừa nghe cô kể mẩu chuyện gì?

+ Trong mẩu chuyện có gần như ai?

+ Cô con kê Mơ gồm gì bên trên đầu?

+ Cô gà Mơ có thích mẫu mào của bản thân mình không? Thích như thế nào?

- Cô mời bọn chúng mình đứng lên bắt cái cô con gà Mơ đập cánh theo một bạn dạng nhạc vô cùng vui nhộn

- Khi con kê Mơ đi kiếm mồi, đến bên bể nước các bạn nghe thấy tiếng gì nhỉ?

- bọn chúng mình có biết khóc vô thiên lủng là khóc ra làm sao không?

- nguyên nhân cây nhỏ lại khóc?

- Cô con kê Mơ đã làm cho gì khiến cho cây nhỏ dại vui?

- khi được khuyến mãi chiếc mồng đỏ, cây nhỏ tuổi như nạm nào?

- Để đến cây hoa mồng gà luôn có nhành hoa màu đỏ tỏa nắng rực rỡ cm yêu cầu làm gì?

-> Cô giáo dục đào tạo trẻ phải âu yếm cây bằng cách tưới nước, nhổ cỏ, ko ngắt lá, hái hoa.

Xem thêm: Các Đường Kinh Tuyến Trên Quả Địa Cầu Đều, Các Đường Kinh Tuyến Và Vĩ Tuyến Có Đặc Điểm Gì

* nói lần 3 :

Cho trẻ em xem đoạn clip Truyện sự tích hoa mào gà

Cô con gà Hoa Mơ thật là giỏi bụng, cô con cháu mình thuộc hát bài xích hát ca ngợi cô con gà Hoa Mơ nà

3. Kết thúc:

Cô và trẻ thuộc múa hát bài bác “ Hoa mào gà”

 

Giáo án giáo viên giỏi Truyện hoa mào con kê - chủng loại số 6

I. Mục tiêu – yêu cầu 

1. Con kiến thức 

- Trẻ ghi nhớ tên câu chuyện, những nhân đồ vật trong câu chuyện. 

- trẻ hiểu câu chữ câu chuyện. 

- con trẻ hiểu được tính cách của nhân vạt qua lời nói, cử chỉ, điệu cỗ và vấn đáp các câu hỏi của cô theo trình từ bỏ của câu chuyện.

2. Kĩ năng 

- trẻ con tự tin, lành mạnh và tích cực trả lời câu hỏi và tích cực và lành mạnh khi gia nhập trò chơi, để ý lắng nghe cô nói chuyện. 

- Rèn luyện kĩ năng nghe và kể chuyện đến trẻ, phân phát triển năng lực vốn từ. 

3. Giáo dục 

- trẻ em biết cấu kết với các bạn bè, biết phân chia sẻ, góp đỡ các bạn xung quanh. 

II. Chuẩn chỉnh bị 

- Slide hình hình ảnh về những loài hao. 

- đoạn phim kể chuyện. 

- Đồ dùng trong trò chơi, vòng, hoa. 

III. Các bước tiến hành 

1. Ổn định 

Cô đến trẻ coi slide hình ảnh về các loài hoa với đàm thoại cùng với trẻ: 

- những con thấy những loài hoa trên màn hình của cô như thế nào? 

- Để hoa được tươi tốt các con cần được làm gì?

- Cô giáo dục trẻ biết chăm lo và bảo bệ mang lại cây. 

2. Ra mắt bài 

Và từ bây giờ cô cũng đều có một mẩu chuyện kể về một loại hoa. Đó là sự việc tích “Hoa mồng gà”. 

3. Hoạt động 

• Cô nói chuyện cho trẻ nghe. 

• Cô nhắc lần 1: Cô nói trọn vẹn mẩu truyện một phương pháp diễn cảm với kết phù hợp với cử chỉ điệu cỗ minh họa. 

• Cô nói lần 2: Cô đến trẻ nghe mẩu chuyện kể trên vật dụng tính. 

• Cô đề cập lần 3: Cô nắm tắt nội dung câu chuyện về gà Mơ có một mẫu mào đỏ cực kỳ đẹp trên đỉnh đầu. Vì thương bạn nên Gà Mơ đang nhường chiếc mào đỏ của chính mình cho bạn, dẫu vậy không chính vì vậy mà kê Mơ mất đi mẫu mào, tiếp nối cô con gà Mơ cũng mọc một chiếc mào cực kỳ đẹp không hề thua kém chiếc mào đã khuyến mãi bạn. 

• Cô đàm thoại cùng với trẻ: 

- câu chuyện cô vừa kể có tên là gì? 

- Gồm bao gồm ai? 

- Khi đi tìm mồi gà Mơ vẫn nghe thấy tiếng gì? 

- vị sao cây khóc? 

- khi thấy cây khóc thì kê Mơ đã nói gì? 

- Qua việc làm đó thì những con thấy con kê Mơ đối với bạn cây như vậy nào? 

• Cô giáo dục trẻ phải biết yêu thương, liên kết với chúng ta xung quanh. Học tập chúng ta Gà Mơ biết chia sẻ, quan lại tâm, giúp đỡ chúng ta những lúc chạm mặt khó khăn, ko được tranh giành đồ đùa với các bạn. Những con ghi nhớ nhé! 

4. Tổ chức trò nghịch “Tặng hoa mang lại cây” 

Cách chơi: phân chia trẻ có tác dụng hai đội, mỗi các bạn sẽ lên đứng trên vun xuất phát. Khi có hiệu các bạn đó bật lên 3 vòng rồi chạy lên rổ rước hoa dán lên đến cây. 

Luật chơi: Khi nhảy không được giẫm thoát khỏi vòng. Đội làm sao dán được rất nhiều hoa vẫn thắng, thời gian trong vòng 1 phiên bản nhạc “Ra vườn cửa hoa”. Khi nhạc không còn thì dừng trò chơi.