Giáo án kpkh dự thi gcdg cấp huyện năm học 2018

     

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và thiết lập ngay bạn dạng đầy đủ của tư liệu tại trên đây (100.8 KB, 5 trang )


GIÁO ÁN KPKH

KPKH: một số con vật dụng sống bên dưới nước.

Bạn đang xem: Giáo án kpkh dự thi gcdg cấp huyện năm học 2018

Chủ đề: quả đât Động vật.

Hoạt động xẻ trợ: bài xích hát: Cá đá quý bơi.Đối tượng: MG 3- 4 tuổi

Giáo viên tiến hành : Nguyễn Thị Hường

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:1. Kiến thức:

- trẻ em biết hotline tên, sệt điểm kết cấu nổi nhảy của nhỏ cá, nhỏ cua và nhỏ tôm.- trẻ con biết so sánh sự khác nhau, giống như nhau của bé cá, nhỏ cua.

2. Kĩ năng:

- Rèn khả năng quan sát, so sánh.

- Rèn sinh sống trẻ khả năng chú ý ghi nhớ có chủ đích.- cải cách và phát triển ngôn ngữ mạch lạc, đầy đủ câu mang đến trẻ.3. Thái độ:

- giáo dục đào tạo trẻ bảo đảm môi trường, không vứt rác xuống sông suối ao hồ.II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ sử dụng :

- thứ vi tính, ti vi, que chỉ


- Nhạc bài bác hát: Tôm, cá, cua thi tài cùng cá tiến thưởng bơi.

- 1 nhỏ cá( thật), 1 tranh hình ảnh con cua, sile hình nhỏ tơm.- đoạn phim con cua, con tơm và video về các con thiết bị dưới nước.- 3 nhan sắc xô, 2 rổ, 2 bảng, 4 vòng.


(2)

HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

1. Ổn định tổ chức, tạo hứng thú - Cô thuộc trẻ hát bài hát: Cá xoàn bơi- Hỏi trẻ:

+ những con vừa hát bài xích gì ?

+ Trong bài hát nói tới con đồ vật gì ?+ loài vật đó sống nghỉ ngơi đâu?

2. Ra mắt bài:

- trái đất động đồ dùng sống dưới nước vô cùng phong phú , Vậy hơm nay cơ con cháu mình vẫn cùng tìm hiểu về một vài con đồ gia dụng sống bên dưới nước nhé.

3. Hướng dẫn:

a. Quan liêu sát nhỏ cá chép.

- Con đã thấy con cá khi nào chưa?

- Vậy bé biết gì về đặc điểm của bé cá, nhỏ hãy nói cho
cô và chúng ta cùng biết nào.

+ call 3-4 trẻ

- mang lại trẻ quan tiền sát nhỏ cá thật.+ Đây là bé gì?

+ mang đến trẻ phát âm “ Cá chép”

+ Con chú cá chép có những điểm sáng gì nổi bật ?+ hotline 2-3 trẻ.

=> Cơ chốt: Con cá chép có phần đầu, mình, đi, phần mình có nhiều vẩy, vây.

+ Vậy vây cùng đi cá có công dụng gì ?

- nếu như để bé cá bên trên cạn một thời hạn dài thì điều gì vẫn xảy ra?

=> Cơ gợi ý.

- Ngồi bé cá ra cịn có rất nhiều các loài vật khác sống ở bên dưới nước.

-Trẻ hát.

-Bài hát cá vàng tập bơi ạ.- bài xích hát nói đến con cá ạ.

- sống ở bên dưới nước ạ

-Vâng ạ

- trẻ em trả lời.

-Con cá ạ.

-Trẻ đọc Cá chép

-Trẻ quan gần kề và nói theo ý của mình.

- Lắng nghe.

- Để tập bơi trong nước


(3)

HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

b. Quan sát con cua: Đọc câu đố:

nhỏ gì tám cẳng nhị càng

Chẳng đi mà lại bò ngang suốt đời ?( Là con gì?)- mang đến trẻ quan sát hình ảnh con cua.


+ chúng ta nào biết gì về điểm lưu ý của con cua? + call 2-3 trẻ em kể.

- Cơ gợi ý trị chuyện:

+ Đây là phần gì của bé cua ? ( mai cua)

+ bạn nào lên chỉ mang đến cô phần chân của con cua đâu? nhỏ cua có mấy chân? (Cho con trẻ đếm)

+ các con quan tiếp giáp xem càng của bé cua như vậy nào?+ Càng cua có chức năng gì?

+ Cua bò đặc biệt như rứa nào?

- Để biết nhỏ cua bị ngang như thế nào thì chúng mình cùng quan sát đoạn phim nhé.

- Cô chốt lại: nhỏ cua khác với những con vật khác là bị ngang, nó cần sử dụng 8 chân nhỏ tuổi để trườn và 2 càng to của nó để gấp, kẹp thức ăn đấy các con ạ.

Xem thêm: Gia Tốc Trong Cđ Tròn Đều - Công Thức Chuyển Động Tròn Đều

+ cho trẻ giả làm cua bị.c. Quan liêu sát nhỏ tơm

- đến trẻ đi vòng tròn hưởng ứng một đoạn bài bác hát: Tôm, cá, cua thi tài.

+ bài bác hát nhắc tới các con trang bị gì?+ con gì mà chúng ta đã được tìm hiểu?
+ Cịn nhỏ gì mà chúng ta chưa kiếm tìm hiểu?

- hiện nay chúng ta sẽ cùng nhau tò mò về nhỏ tơm nhé.( mang lại trẻ quan gần kề hình hình ảnh con tơm)

+ mang lại trẻ gọi từ “ bé tơm”

- những con dấn xét gì về điểm lưu ý của bé tôm ?

-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ trả lời câu đố.-Trẻ quan ngay cạnh và nhận xét về dặc điểm của nhỏ cua.

- Phần mai ạ-Có 8 chân- trẻ đếm

- Càng cua cực kỳ to ạ- Để bò ạ

- con trẻ trả lơi theo ý gọi của mình

-Trẻ xem

-Lắng nghe


-Trẻ giả làm cho cua bị.

-Trẻ hát.

- nhỏ cá, bé cua, contôm.

- nhỏ cá, con cua ạ- con tôm.

-Trẻ đọc.


(4)

( call 4-5 trẻ)

=>Con tơm: Phần đầu tất cả râu,mắt, nhị càng, có không ít chân;phần thân cong và tất cả đi

+ Tơm có tác dụng bơi rất quan trọng đặc biệt vậy các bạn nào biết tôm bơi như thế nào?

+ mang đến trẻ xem clip về con tôm.

=> Tôm sống bên dưới nước, nhờ gồm đi, chân và hai càng mà lại giúp tôm tập bơi được ở dưới nước.

- đến trẻ giả làm cho tơm bơi lội về chỗ.

+ Cơ cháu mình vừa cùng nhau mày mò về những loài vật gì? ( mang đến trẻ kể tên)


+ các con hãy chú ý lên màn hình và hotline to tên nhỏ vật.+ cho trẻ nhắm mắt với đoán con vật biến mất.

* vận động 2: so sánh con cá, bé cua

- mang đến trẻ tìm kiếm điểm giống như và khác biệt của bé cá và nhỏ cua?

- Cô chốt:

Đặc điểm nhỏ cá bé cua

Giống nhau Đều là những con vật sống dướinước.

Khác nhau - có đi, vây,vẩy

- tất cả mai, chân,càng.

- Biết bị* Mở rộng:

- Ngồi cá, tơm, cua ra nhỏ còn biết những con vật nào sống bên dưới nước? ( call 3-4 trẻ)

- mang lại trẻ xem video

* giáo dục : giữ gìn, đảm bảo nguồn nước vào sạch.

* vận động 3: Trò nghịch luyện tập

Trò nghịch 1: Ai đốn giỏi -Giới thiệu trị chơi

- CC+LC: Cô phát âm câu đố về các con vật, team nào tìm được

-Lắng nghe.

-Trẻ trả lời.

-Trẻ xem

-Lắng nghe

-Trẻ giả có tác dụng tôm bơi

-Trẻ nói lại

-Con tôm ạ

-Trẻ so sánh

-Lắng nghe

-Trẻ kể tên

-Trẻ xem- Lắng nghe
(5)

HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

đáp án nhanh và đúng tuyệt nhất đội đó sẽ giành chiến thắng.+ tổ chức triển khai cho trẻ con chơi.

+ thừa nhận xét hiệu quả chơi.

Trò chơi 2: Thi xem nhóm nào nhanh

- giải pháp chơi: cô chia lớp thành 2 nhóm trên bảng cơ gồm 2 bức tranh phía dưới cơ gồm rổ có nhiều các loài vật khi bạn dạng nhạc vang lên các con hãy nhảy qua 2 chiếc vịng cùng lên tìm mang lại mình loài vật sống dưới nước gắn thêm lên tranh ảnh khi bản nhạc hoàn thành cũng là hết giờ chơi

- lao lý chơi: Đội nào chọn nhầm nhỏ vật này sẽ khơng được tính điểm. Đội nào gắn được nhiều con vật dụng đội đó chiến thắng. Thời hạn được tính bởi 1 bản nhạc.

- tổ chức triển khai cho trẻ em chơi.

- Sau mỗi lần chơi, cô nhận xét hiệu quả chơi4. Củng cố: đề cập lại tên bài xích học

- từ bây giờ các con đã được tìm hiểu về những con vật gì?5. Kết thúc

- dìm xét- tuyên dương


-Trẻ chơi.

Xem thêm: Soạn Văn Lớp 10 Trang 61 Sgk Ngữ Văn 10 Tập 2, Bài 1 Luyện Tập Trang 61 Sgk Ngữ Văn 10 Tập 2

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi.


Tài liệu liên quan


*
tài liệu Giao an KPKH "Qua trinh boc tương đối nước" 2 1 2
*
giáo án vận động NGLL công ty đề chiều chuộng thầy thầy giáo 10 trăng tròn 38
*
giáo án đại số 7 chương 1 06d luyen tap nhan phân tách gia tri tuyet doi 3 135 0
*
Giáo án năng lượng điện tử chủng loại giáo một trong những động vật dụng sống dưới nước 15 832 9
*
giao an tho dong vat 4 337 0
*
TĂNG CƯỜNG GIÁO dục đạo đức, lối SỐNG, lý TƯỞNG CÁCH MẠNG mang lại đoàn VIÊN THANH NIÊN QUA những HOẠT ĐỘNG trên đoàn TRƯỜNG thpt NGÃ năm, năm học 2017 2018 31 80 0
*
giao an KPKH tìm kiếm HIỂU về đất nước VIỆT phái nam DIỆU kỳ lop 5 6 tuoi 10 695 1
*
sáng tạo độc đáo kinh nghiệm: tăng cường giáo dục đạo đức nghề nghiệp lối sống, lý tưởng bí quyết mạng cho sum vầy thanh niên qua các hoạt động tại Đoàn trường thpt Ngã Năm, năm học tập 2017 – 2018 31 58 0
*
SKKN THPT: tăng cường giáo dục đạo đức nghề nghiệp lối sống, lý tưởng bí quyết mạng cho đoàn viên thanh niên qua các vận động tại Đoàn trường trung học phổ thông Ngã Năm 31 99 1
*
Giáo án vận động trải nghiệm cuốn sách cánh diều bao gồm chia cột . 86 285 1
*


Tài liệu các bạn tìm tìm đã chuẩn bị sẵn sàng tải về


(9.44 KB - 5 trang) - Giáo an KPKH động vật sống dưới nước
Tải phiên bản đầy đủ ngay
×