GỢI Ý MINH CHỨNG ĐÁNH GIÁ CHUẨN GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG

     

Theo văn bản tại Công văn 4530/BGDĐT-NGCBQLGD , Bộ giáo dục và huấn luyện và giảng dạy đã được bố trí theo hướng dẫn lấy ví dụ như về minh chứng sử dụng trong reviews theo chuẩn chỉnh giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông như sau:


*
Mục lục nội dung bài viết

Tiêu chí

Mức độ đạt đượccủa tiêu chí

Ví dụ về minh chứng

Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo

Tuân thủ những quy định với rèn luyện về đạo đức nghề nghiệp nhà giáo; share kinh nghiệm, cung cấp đồng nghiệp vào rèn luyện đạo đức và chế tạo ra dựng phong cách nhà giáo.

Bạn đang xem: Gợi ý minh chứng đánh giá chuẩn giáo viên phổ thông

Tiêu chí 1. Đạo đức công ty giáo

Đạt: Thực hiện tráng lệ các giải pháp về đạo đức nghề nghiệp nhà giáo

Bản review và phân loại giáo viên (phiếu đánh giá và phân một số loại viên chức)/ kết luận của những đợt thanh tra, chất vấn (nếu có)/ biên bạn dạng họp nhóm chăm môn/ tổ chuyên môn/ hội đồng công ty trường ghi dấn về bài toán giáo viên thực hiện nghiêm túc quy định về đạo đức nghề nghiệp nhà giáo, không phạm luật quy định dạy thêm, học thêm…; hoặc bạn dạng kiểm điểm cá thể có chứng thực của bỏ ra bộ nhà trường/ bản nhận xét đảng viên hai chiều có chứng thực của chi bộ vị trí cư trú ghi dìm giáo viên tất cả phẩm hóa học đạo đức, lối sống xuất sắc (nếu là đảng viên); hoặc biên phiên bản họp xa mẹ học viên ghi nhận cô giáo nghiêm túc, đối xử đúng mực đối với học sinh.

Khá: Có ý thức tự học, từ rèn luyện với phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức công ty giáo

Bản review và phân một số loại giáo viên (phiếu reviews và phân một số loại viên chức)/ biên phiên bản họp nhóm chuyên môn/ tổ chăm môn/ hội đồng bên trường/ phiên bản kiểm điểm cá nhân có chứng thực của đưa ra bộ công ty trường/ bạn dạng nhận xét đảng viên hai chiều có chứng thực của chi bộ chỗ cư trú (nếu là đảng viên) ghi nhận gia sư thực hiện trang nghiêm quy định về đạo đức nhà giáo, không vi phạm luật quy định dạy dỗ thêm, học thêm cùng có tinh thần tự học, từ bỏ rèn luyện, phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo; hoặc công văn cử giáo viên/ ra quyết định phân công/ hình hình ảnh giáo viên xuống tận các tôn, bản, nhà học viên để cồn viên cha mẹ học sinh cho những em mang đến trường.

Tốt: Là tấm gương mẫu mã mực về đạo đức nghề nghiệp nhà giáo, chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp vào rèn luyện đạo đức nghề nghiệp nhà giáo

Bản reviews và phân các loại giáo viên (phiếu reviews và phân một số loại viên chức) ghi thừa nhận giáo viên hoàn thành xuất sắc đẹp nhiệm vụ; hoặc đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua (nếu có);Thư cảm ơn, khen ngợi của phụ huynh học sinh/ đồng nghiệp/ nhóm chuyên môn/ tổ chăm môn/ ban giám hiệu/ các tổ chức cá nhân phản ánh tích cực về giáo viên gồm phẩm chất đạo đức mẫu mã mực; hoặc giáo viên report chuyên đề/ chủ ý trao đổi, đàm đạo trong nhóm chuyên môn/ tổ chăm môn/ nhà trường về những kinh nghiệm tay nghề trong rèn luyện, cải thiện phẩm chất đạo đức; hoặc hình ảnh, tấm gương gia sư cùng công ty trường quá qua những khó khăn (do thiên tai, bão lũ…) nhằm thực hiện phương châm và planer dạy học.

Xem thêm: Đại Dương Nào Sau Đây Thuộc Môi Trường Đới Lạnh, Đặc Điểm Nổi Bật Của Khí Hậu Đới Lạnh Là Gì

Tiêu chí 2. Phong cách nhà giáo

Đạt: Có tác phong và phương thức làm việc cân xứng với các bước của cô giáo cơ sở giáo dục phổ thông

Không mặc phục trang hoặc có lời nói phản cảm, không làm những việc phạm luật đạo đức nhà giáo;Bản reviews và phân loai cô giáo ….

 

Khá: có ý thức tập luyện tạo phong thái nhà giáo chủng loại mực; tác động tốt đến học sinh

 

...

 

Nội dung minh chứng gợi nhắc chỉ mang tính chất tham khảo, việc lựa chọn và sử dụng những minh hội chứng trong quá trình nhận xét cần tương xứng với thực hiện ở trong nhà trường và địa phương bảo đảm theo biện pháp tại Thông tứ 20/2018/TT-BGDĐT.

Xem thêm: Trường Đại Học Sân Khấu Điện Ảnh Thành Phố Hồ Chí Minh, Trường Sân Khấu


Đính kèm Công văn 4530/BGDĐT-NGCBQLGD còn tồn tại các biểu mẫu mã sau:

Biểu chủng loại 1: Phiếu tự reviews của giáo viên cơ sở giáo dục đào tạo phổ thông;

Biểu mẫu mã 2: Phiếu lấy chủ ý của đồng nghiệp trong tổ chuyên môn;

Biểu mẫu 3: Bảng tổng hợp công dụng đánh giá của đồng nghiệp trong tổ siêng môn;

Biểu chủng loại 4: Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo viên của cơ sở giáo dục và đào tạo phổ thông.