SỔ CHỦ NHIỆM LỚP 1

     

Sổ chủ nhiệm là trong những hồ sơ, sổ sách mà bất kỳ thầy cô giáo tiểu học nào cũng cần theo dõi. Hiện nay nay, đánh giá cũng như theo dõi và quản lý học sinh sẽ thực hiện theo thông bốn 27, vậy nên các thầy cô cũng cần phải bám gần cạnh nội dung thông tứ để ghi sổ thống trị chuyên môn của chính mình sao đến chuẩn.

Bạn đang xem: Sổ chủ nhiệm lớp 1

Sổ nhà nhiệm lớp một năm học 2021-2022 là mẫu giáo viên phải lập để theo dõi dịch chuyển danh sách học sinh, thực trạng học tập, tình trạng rèn luyện của học viên trong trong cả một năm. Dưới đó là mẫu sổ công ty nhiệm lớp 1 thực tiễn ở một ngôi trường tiểu học tập để các em học sinh tham khảo nhằm mục đích soạn thảo cho khách hàng một sổ công ty nhiệm không thiếu nội dung, máu kiệm thời hạn và công sức.


Mẫu sổ chủ nhiệm mới nhất


1. Sổ nhà nhiệm là gì?

Sổ chủ nhiệm là mẫu do giáo viên chủ nhiệm lập ra nhằm ghi chép lại công tác trình độ chuyên môn của giáo viên chủ nghiệm. Mẫu bao gồm bảng danh sách học sinh, sơ thứ lớp, list ban đại diện học sinh, list cán cỗ lớp, học sinh có trả cảnh quan trọng đặc biệt khó khăn... Qua đó những thầy cô ráng được tình hình học viên và thực trạng học tập của lớp bản thân từ đó tiện lợi trong công tác giảng dạy và cai quản lớp học. Mời chúng ta tải về để xem không hề thiếu nội dung.

2. Mẫu mã sổ chủ nhiệm lớp 1

CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

(Trích Điều lệ trường tè học ban hành kèm theo Thông tứ số: 27/2020/TT-BGDĐT ngày thứ tư tháng 09 năm 2020 của Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo)

Chương IV

NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN

Điều 27. Trọng trách của giáo viên

1. Giáo viên tất cả những trách nhiệm sau đây

a) triển khai chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và chiến lược giáo dục ở trong nhà trường. Chủ động thực hiện và phụ trách về planer giáo dục; trường đoản cú chủ, tự chịu trách nhiệm về tiến hành nhiệm vụ chuyên môn (nội dung, cách thức giáo dục, kiểm tra reviews học sinh) và hóa học lượng, kết quả giáo dục từng học viên của lớp bản thân phụ trách, đảm bảo quy định của công tác giáo dục, phù hợp với đối tượng người dùng học sinh và điều kiện ví dụ của công ty trường.


b) Tham gia tạo kế hoạch giáo dục và đào tạo của tổ trình độ chuyên môn và nhà trường; thường xuyên xuyên cập nhật những chỉ huy của ngành; chuẩn bị, tổ chức triển khai dạy học và đánh giá học sinh theo quy định; thực hiện các vận động chuyên môn khác.

c) Xây dựng quan hệ thân thiện, dân chủ giữa thầy giáo với học tập sinh, với phụ huynh học sinh và cộng đồng; giúp học sinh chủ động, sáng tạo, trường đoản cú tin, tự chủ trong học tập tập cùng rèn luyện.

d) duy trì gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của phòng giáo; ứng xử văn hóa, đoàn kết, hỗ trợ đồng nghiệp; gương mẫu trước học sinh; mến yêu, đối xử vô tư và tôn trọng học tập sinh; bảo đảm các quyền và ích lợi hợp pháp của học tập sinh.

đ) thực hiện tự reviews theo chuẩn chỉnh nghề nghiệp giáo viên; từ bỏ học, trường đoản cú bồi dưỡng cải thiện năng lực nghề nghiệp; triển khai nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo quy định; trao đổi share chuyên môn cùng đồng nghiệp trong và kế bên nhà trường trải qua các đợt sinh hoạt chuyên môn, tập huấn.

e) Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, học tập cùng sinh hoạt chuyên môn; sáng sủa tạo, hoạt bát trong câu hỏi tự làm vật dụng dạy học.

g) Tham gia chọn lọc sách giáo khoa theo quy định; kiến nghị nhà trường trang bị những xuất bản phẩm tham khảo, thiết bị dạy học theo quy định, cân xứng để thực hiện trong quy trình dạy học.


h) gia nhập kiểm định unique giáo dục.

i) Tham gia triển khai giáo dục bắt buộc, thông dụng giáo dục cùng xóa mù chữ sinh hoạt địa phương.

k) Phối phù hợp với Đội thiếu thốn niên chi phí phong hồ Chí Minh, gia đình học sinh, cộng đồng và những tổ chức xóm hội liên quan để tiến hành nhiệm vụ giáo dục.

l) cai quản lý, tổ chức tiến hành kế hoạch giáo dục và đào tạo tại điểm trường khi được hiệu trưởng phân công.

m) thực hiện các trọng trách khác theo nguyên tắc của quy định và theo sự phân công của hiệu trưởng.

2. Giáo viên làm công tác làm việc chủ nhiệm, ngoài các nhiệm vụ giải pháp tại khoản 1 của Điều này, còn tồn tại các trách nhiệm sau đây:

a) công ty động nắm bắt thông tin từng học viên của lớp được phân công làm công tác làm việc chủ nhiệm; thành lập các chuyển động giáo dục của lớp biểu lộ rõ mục tiêu, nội dung, cách thức giáo dục bảo đảm tính khả thi, cân xứng với đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh và đk thực tế nhằm mục đích thúc đẩy sự văn minh của cả lớp và của từng học tập sinh.

b) tiến hành các vận động giáo dục theo kế hoạch đã gây ra và được hiệu trưởng phê duyệt.

c) Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh hoặc bạn giám hộ, giáo viên, tổng phụ trách Đội, các tổ chức xóm hội có tương quan để tổ chức triển khai các hoạt động giáo dục cùng hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện của học sinh lớp mình chủ nhiệm; tổng hợp dìm xét, đánh giá học sinh cuối kỳ I và cuối năm học; hướng dẫn học viên bình bầu và ý kiến đề xuất khen thưởng; lập danh sách học viên đề nghị sinh hoạt lại lớp; hoàn hảo việc ghi học bạ cho học sinh.

d) report thường kì hoặc hốt nhiên xuất về thực trạng của lớp cùng với hiệu trưởng.


3. Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội phụ trách trước hiệu trưởng về việc xây dựng cùng tổ chức thực hiện kế hoạch vận động Đội thiếu hụt niên tiền phong tp hcm và Sao Nhi đồng hồ đeo tay Chí Minh đóng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn vẹn học sinh.

Chương V NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA HỌC SINH

Điều 34. Trọng trách của học viên

1. Học tập, rèn luyện theo planer giáo dục, nội quy của nhà trường; gồm ý thức từ giác học tập tập, rèn luyện để phát triển toàn vẹn phẩm chất, năng lượng theo kim chỉ nam của chương trình giáo dục và đào tạo phổ thông cung cấp tiểu học.

2. Thực hiện vừa đủ và tác dụng nhiệm vụ học tập; biết cách tự học sau sự hướng dẫn của giáo viên; công ty động, tích cực và lành mạnh tham gia các chuyển động trải nghiệm, vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học tập vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn lau chùi và vệ sinh cá nhân.

3. Hiếu hạnh với phụ thân mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, gia sư và bạn lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp cho bạn bè, em nhỏ, người già, fan khuyết tật và tín đồ có yếu tố hoàn cảnh khó khăn.

4. Chấp hành nội quy, đảm bảo tài sản đơn vị trường và địa điểm công cộng; chấp hành đơn côi tự an toàn giao thông; giữ lại gìn vệ sinh và đảm bảo môi trường.

5. đóng góp phần vào các chuyển động xây dựng, bảo đảm an toàn và phát huy truyền thống ở trong phòng trường, địa phương.

Điều 35. Quyền của học sinh

1. Được học tập

a) Được giáo dục, học tập tập nhằm phát triển toàn diện và phạt huy rất tốt tiềm năng của bản thân; được học tại 1 trường, lớp tiến hành chương trình giáo dục đào tạo phổ thông cung cấp tiểu học dễ ợt đi lại đối với phiên bản thân trên địa phận cư trú.

b) học sinh được lựa chọn trường học hoặc chuyển mang đến học trường khác ngoài địa bàn cư trú, ví như trường đó có chức năng tiếp nhận.

c) học viên trong giới hạn tuổi tiểu học từ quốc tế về nước, con em mình người quốc tế học tập, thao tác tại Việt Nam, trẻ nhỏ vì yếu tố hoàn cảnh khó khăn chưa được đi học ở nhà trường nếu gồm nguyện vọng chuyển cho học trong một ngôi trường tiểu học thì được hiệu trưởng tổ chức triển khai khảo sát trình độ chuyên môn để xếp vào lớp phù hợp.

d) học viên khuyết tật được học hòa nhập ở 1 trường đái học; được bảo đảm an toàn các điều kiện để học tập cùng rèn luyện; được học tập và review theo kế hoạch giáo dục cá thể của học sinh.


đ) học sinh được học tập rút ngắn thời hạn thực hiện nay chương trình, học tập ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban.

e) học sinh hoàn toàn có thể lực tốt và cải tiến và phát triển sớm về trí tuệ rất có thể được học vượt phần trong phạm vi cấp cho học. Giấy tờ thủ tục xem xét so với từng trường hợp cụ thể được tiến hành theo quá trình sau:

Cha mẹ hoặc tín đồ giám hộ học viên có đơn ý kiến đề nghị với đơn vị trường.

Hiệu trưởng bên trường thành lập hội đồng khảo sát, bốn vấn, gồm: hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng cùng Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường; gia sư dạy lớp học sinh đang học, thầy giáo dạy lớp trên, nhân viên cấp dưới y tế, tổng phụ trách Đội.

Căn cứ kết quả khảo liền kề của hội đồng bốn vấn, hiệu trưởng hoàn thiện hồ sơ và report trưởng phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo thành xem xét quyết định.

g) học viên có tác dụng học tập còn hạn chế, đã có được giáo viên, bố mẹ hoặc tín đồ giám hộ học sinh trực tiếp hướng dẫn giúp sức mà vẫn chưa hoàn thành, tùy theo mức độ chưa dứt của các nhiệm vụ học tập tập cùng rèn luyện, giáo viên báo cáo hiệu trưởng xem xét ra quyết định lên lớp hoặc sống lại lớp, đồng thời cùng với gia đình quyết định các biện pháp giáo dục đào tạo phù hợp.

Xem thêm: Cướp Biển Vùng Caribe Phần 1 : Lời Nguyền Của Tàu Ngọc Trai Đen

Được bảo vệ, chuyên sóc, tôn trọng cùng đối xử bình đẳng, dân chủ; được bảo đảm an toàn quyền và tác dụng chính đáng; được cung ứng đầy đủ thông tin về quá trình học tập, tập luyện của bản thân; được bảo vệ những đk về thời gian, các đại lý vật chất, vệ sinh, bình yên để học tập tập với rèn luyện.

Được tham gia các hoạt động phát huy kỹ năng của cá nhân; được giãi tỏ ý kiến, nguyện vọng của cá nhân.

Được thừa nhận học bổng với được hưởng chế độ xã hội theo quy định.

Được hưởng các quyền khác theo lao lý của pháp luật.

DANH SÁCH HỌC SINH

TT

Họ cùng tên học tập sinh

Ngày, tháng năm sinh

Nữ

Dân tộc

Họ và tên cha (mẹ)

Địa chỉ

1

Nguyễn Việt Anh

Mường

Nguyễn C.Thanh

TK hương Lý

2

Nguyễn Ngân Hà

x

Mường

Nguyễn Đ.Hùng

TK Tày Măng

3

Bàn Thúy Hồi

x

Dao

Bàn Văn Hiếu

TK Tày Măng

4

Đinh Thiện Lam

Mường

Đinh Văn Bằng

TK hương Lý

5

Xa trần Hà My

x

Mường

Xa Thanh Xuân

TK Tày Măng

6

Đặng Nam

Dao

Đặng Văn Mai

TK Tày Măng

7

Nguyễn Hằng Nga

x

Mường

Nguyễn Đ.Hùng

TK Tày Măng

8

Lường Hồng Ngọc

x

Tày

Lường V.Bằng

TK hương Lý

9

Bàn Việt Phú

Dao

Bàn Văn Phong

TK Tày Măng

10

Đinh táo tợn Quang

Mường

Đinh Văn Tuân

TK hương Lý

11

Đinh Hồng Quân

Mường

Đinh Hồng Quý

TK Tày Măng

12

Bàn Thảo Quyên

x

Dao

Bàn Văn Cường

TK hương thơm Lý

13

Đặng Anh Thư

x

Dao

Đặng V. Hùng

TK hương thơm Lý

14

Lường Việt Tiến

Tày

Lường V.Quyết

TK Tày Măng

15

Nguyễn Văn Tĩnh

Mường

NguyễnV. Tuân

TK Tày Măng

16

Bùi Hà Tuyên

Mường

Bùi văn Hoàng

TK mùi hương Lý

17

Sa Hà Vy

x

Mường

Sa Hồng Được

TK hương thơm Lý


DANH SÁCH BAN ĐẠI DIỆN cha MẸ HỌC SINH

STT

Họ cùng tên

Nghề nghiệp

Địa chỉ

Nhiệm vụ

1

Lại Thị Lệ Thu

LĐTD

TK.Hường Lý,Đà bắc

2

Phùng Thị Thủy

LĐTD

TK.Tày Măng, Đà Bắc

3

Xa Hoài Thu

LĐTD

Xóm Riêng, Đà Bắc

DANH SÁCH HỌC SINH CẦN quan liêu TÂM

STT

Họ với tên

Nam/nữ

Cần quan tiền tâm

1

Bùi Hà Tuyên

Nam

Luyện đọc,Viết,thực hiện tại phép tính

2

Bàn Việt Phú

Nam

Luyện đọc,Viết,thực hiện tại phép tính

3

Đặng Nam

Nam

Luyện đọc,Viết,thực hiện tại phép tính

4

Đinh táo tợn Quang

Nam

Luyện đọc,Viết,thực hiện phép tính

5

Lương Việt Tiến

Nam

Luyện đọc,Viết,thực hiện tại phép tính

DANH SÁCH HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN tháng 9/....-12/...

STT

HỌ VÀ TÊN

DÂN TỘC

HOÀN CẢNH

1

Bàn Thúy Hồi

Dao

Hộ nghèo

2

Lường Hồng Ngọc

Tày

Hộ nghèo

3

Đặng Nam

Dao

Hộ nghèo

DANH SÁCH HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN tháng 1/...-5/...

STT

HỌ VÀ TÊN

DÂN TỘC

HOÀN CẢNH

1

Bàn Thúy Hồi

Dao

Hộ nghèo

2

Lường Hồng Ngọc

Tày

Hộ nghèo

3

Đặng Nam

Dao

Hộ nghèo

4

Bùi Ngọc Bảo

Mường

Hộ nghèo

5

Đặng Anh Thư

Dao

Hộ nghèo

6

Bàn Thảo Quyên

Dao

Hộ nghèo

II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Tổng số học sinh:

- Tổng số học tập sinh: 17, Nam: 9, nữ: 8, dân tộc: 17, cô bé dân tộc: 8

- bé thương binh, liệt sĩ: 0, nhỏ hộ nghèo: 3, Khuyết tật: 0

2. Độ tuổi:

- học viên đúng độ tuổi: 17/17 xác suất 100 %

3. Số đông thuận lợi, nặng nề khăn:

Thuận lợi:

- nhìn chung cơ sở vật hóa học đãđược kiến tạo khang trang sạch đẹp hơn, học sinh ngày càng tiến bộ rỗ rệt về ý thức học tập, sách vở đồ dùng tương đối đầy đủ, ăn diện sạch sẽ nhỏ gọn chập hành tốt nội quy quy định của lớp, của trường đề ra.

- Sự quan lại tâm, chỉ huy sát sao của ban giám hiệu nhà trường; trình độ chuyên môn nghiệp vụ giáo viên vững vàng vàng; nhiệt tình và có trọng trách trong công việc.

- Phụ huynh học sinh rất lưu ý đến việc học tập, chế tạo mọi đk cho con em của mình mình học tập.

khó khăn khăn:

- tởm tế gia đình một số em còn chật chội nên việc lưu ý đến các em tiếp thu kiến thức còn hạn chế.

- vào lớp còn tồn tại học sinh ở trong diện hộ nghèo .

- dường như có một số gia đình học sinh chưa thật sự lưu ý đến việc học hành của con trẻ mình dẫn đến các khó khăn mang đến giáo viên.

III. NỘI DUNG KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP

1. Duy trì sĩ số

- gia hạn sĩ số 17/17

- gia hạn việc đi học đều cùng đúng giờ.

- hoàn thành chương trình lớp học: 17/17

- Lớp đạt danh hiệu: Lớp tiên tiến

- học sinh kết thúc xuất sắc: 4 em

2. Trách nhiệm và giải pháp

- tiếp tục thăm hỏi, đụng viên gia đình học sinh; đặc biệt là các em có yếu tố hoàn cảnh khó khăn hơn các bạn.

- Khích lệ những em học sinh tiếp thu nhanh, đụng viên các em tiếp thu không nhanh; giúp những em hòa đồng với các bạn.

3. Chất lượng giáo dục toàn diện

3.1. Giáo dục đào tạo phẩm hóa học và năng lực cá nhân

3.1.1. Mục tiêu

- Thực hiện tốt các nội quy, chế độ của trường, lớp, Đội và giáo dục những em theo “5 điều bác Hồ dạy”.

- Xây dựng cho những em một số trong những thói quen cùng hành vi đạo đức: vâng lời ông bà, phụ huynh và những người dân trên; biết xin chào hỏi, tiếp xúc lịch sự, văn minh; đoàn kết giúp sức nhau trong học tập, không nói tục, chửi bậy, không gây gổ tấn công nhau.


- Giáo dục những em tham gia giao thông vận tải an toàn, xây dựng môi trường Xanh - sạch sẽ - Đẹp - bình an - Thân thiện.

3.1.2. Trọng trách và giải pháp

- giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh thông qua các tiết dạy trên lớp.

- Thái độ, khẩu ca của giáo viên nhẹ nhàng, khích lệ khuyến khích học sinh một bí quyết kịp thời.

- quan tiền tâm share giúp đỡ những học viên có thực trạng đặc biệt.

- tăng tốc “Kỉ cương, tình thương, trách nhiệm” trong giáo dục và đào tạo học sinh. Kiên quyết chống hành vi thô bạo với học tập sinh.

- quan tâm nêu gương tốt, những việc làm tốt của học sinh.

- liên tục kết hợp với phụ huynh học sinh để cùng giáo dục các em.

2.2. Những môn học tập và hoạt động giáo dục

2.2.1. Mục tiêu

Môn học với

Hoạt cồn giáo dục

Hoàn thành tốt

Hoàn thành

Chưa trả thành

Số lượng

Tỉ lệ

Số lượng

Tỉ lệ

Số lượng

Tỉ lệ

Tiếng Việt

4

24%

13

76%

0

0

Toán

4

24%

13

76%

0

0

Đạo đức

4

24%

13

76%

0

0

Tự nhiên cùng xã hội

4

24%

13

76%

0

0

Hoạt rượu cồn trải nghiệm

4

24%

13

76%

0

0

Âm nhạc

4

24%

13

76%

0

0

Mĩ thuật

4

24%

13

76%

0

0

Giáo dục thể chất

4

24%

13

76%

0

0

Tiếng anh

4

24%

13

76%

0

0

3. Các phẩm chất, năng lực:

- Phẩm chất:

Mức đạt được

Yêu nước

Nhân ái

Chăm chỉ

Trung thực

Trách nhiệm

Tốt

4

4

4

4

4

Đạt

13

13

13

13

13

Cần nạm gắng

0

0

0

0

0

- Năng lực:

Mức đạt được

Năng lực chung

Năng lực sệt thù

Tự nhà và từ bỏ học

Giao tiếp với hợp tác

Giải quyết vụ việc và sáng tạo

Ngôn ngữ

Tính toán

Khoa học

Công nghệ

Tin học

Thẩm mỹ

Thể chất

Tốt

4

4

4

4

4

4

4

4

Đạt

13

13

13

13

13

13

13

13

Cần vậy gắng

0

0

0

0

0

0

0

0

4. Các chuyển động giáo dục ko kể giờ lên lớp

4.1. Mục tiêu

- Thực hiện giỏi các quy định, kế hoạch ở trong nhà trường, của Đoàn Đội.

- tạo ra không khí vui tươi, phấn khởi trong các tiết chuyển động tập thể.

4.2. Nhiệm vụ và giải pháp

- sản xuất và triển khai kế hoạch HĐNGLL theo kế hoạch ở trong phòng trường. Vào thời điểm tháng 8, 9 dạy an toàn giao thông đến học sinh.

- Tổ chức xuất sắc tuyên truyền trong học viên về tiến hành ATGT, quyền và nhiệm vụ trẻ em, đẩy mạnh vòng tay bè bạn.

- Tổ chức xuất sắc các hoạt động trải nghiệm

5. Thực hiện các cuộc vận động, các trào lưu thi đua;

5.1. Mục tiêu

- triển khai tốt, có công dụng các cuộc vận động, các trào lưu thi đua

5.2. Trọng trách và giải pháp

- liên tục tuyên truyền nhằm học sinh, phụ huynh học viên hiểu được mục tiêu, nội dung, ý nghĩa của những cuộc vận động, các trào lưu thi đua.

- Kêu gọi, phối kết hợp với học sinh và phụ huynh học viên để phối hợp thực hiện thế nào cho đạt hiệu quả.

II. KẾT QUẢ HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA HỌC SINH

TỔNG HỢP KẾT QUẢ CUỐI NĂM HỌC

1. Môn học và vận động giáo dục.

Môn học và vận động giáo dục

Đánh giá thường xuyên

Điểm kiểm tra định kì

HTT

HT

CHT

9 - 10

7 - 8

5 - 6

Dưới 5

SL

TL

SL

TL

SL

TL

SL

TL

SL

TL

SL

TL

SL

TL

Tiếng Việt

9

53%

7

41%

1

6%

9

53%

3

17%

4

24%

1

6%

Toán

6

35%

10

59%

1

6%

6

35%

4

24%

6

35%

1

6%

Ngoại ngữ

7

41%

10

59%

0

7

41%

8

47%

2

12%

0

Đạo đức

9

53%

8

47%

0

Tự nhiên với xã hội

9

53%

8

47%

0

Hoạt cồn trải nghiệm

9

53%

8

47%

0

Âm nhạc

9

53%

8

47%

0

Mĩ thuật

9

53%

8

47%

0

Giáo dục thể chất

9

53%

8

47%

0


2. Phẩm chất, năng lực:

2.1. Phẩm chất:

Mức đạt được

Yêu nước

Nhân ái

Chăm chỉ

Trung thực

Trách nhiệm

TS

%

TS

%

TS

%

TS

%

TS

%

Tốt

9

53%

9

53%

9

53%

9

53%

9

53%

Đạt

8

47%

8

47%

8

47%

8

47%

8

47%

Cần thay gắng

0

0

0

0

0

2.2. Năng lực chung:

Mức đạt được

Năng lực chung

Tự nhà và từ bỏ học

Giao tiếp với hợp tác

Giải quyết vụ việc và sáng sủa tạo

TS

%

TS

%

TS

%

Tốt

9

53%

9

53%

9

53%

Đạt

8

47%

8

47%

8

47%

Cần cụ gắng

0

0

0

2.3. Năng lượng đặc thù:

Mức đạt được

Năng lực đặc thù

Ngôn ngữ

Tính toán

Khoa học

Công nghệ

Tin học

Thẩm mỹ

Thể chất

TS

%

TS

%

TS

%

TS

%

TS

%

TS

%

TS

%

Tốt

9

53%

9

53%

9

53%

9

53%

9

53%

Đạt

7

41%

7

41%

8

47%

8

47%

8

47%

Cần vắt gắng

1

6%

1

6%

0

0

0

- học sinh hoàn thành chương trình lớp 1,được lên lớp 2: 16 em

- học viên chưa chấm dứt chương trình lớp 1,ở lại lớp 1: 01 em

3.Kết quả khen thưởng

- học sinh đạt danh hiệu học sinh Xuất sắc: 6 học tập sinh

- học sinh giành danh hiệu Học sinh Tiêu biểu xong tốt trong học tập tập với rèn luyện: 3 học sinh

- danh hiệu thi đua của lớp: Lớp tiên tiến

...., ngày ...tháng... Năm ...

HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

Trên trên đây giayphutyeuthuong.vn vẫn gửi tới các bạn Sổ chủ nhiệm lớp 1 năm học 2021-2022 theo Thông tư 27 thuộc hướng dẫn giải pháp viết chi tiết.

Xem thêm: Morphine Heroin Là Chất Ma Túy Loại Nào, Morphine, Heroine Là Chất Ma Túy Loại Nào

Mời độc giả cùng đọc thêm tại mục giáo dục - Đào chế tạo trong mục biểu chủng loại nhé.